山东省莱西市第一中学（南校）系山东省规范化学校、青岛市重点高中和青岛市高中教学示范学校。学校始建于1908年，是一所百年老校，有着悠久的历史、光荣的传统和深厚的文化底蕴，为国家培育了一批又一批栋梁之才。近五年来有20人被清华大学、北京大学录取。2012年高考中有一个班级所有同学全部达到重点线，被誉为“最牛高考班”。在这个充满传奇色彩的学校之中，有一个爱岗敬业、甘于奉献的语文教师团队——莱西一中（南校）语文组，用自己的无悔的青春和付出传承着学校的历史与文明，点亮学校的未来。
　　多年以来，语文组贯彻学校“办一流学校、育一流人才”的目标要求，确立了“方向明确、特色鲜明、优势突出”的教研思路，不断优化课堂教学，在教学改革上形成了“抓成功教育教学，促学生素质提高”的办学特色，教学质量不断迈向新台阶，成为青岛市优秀语文教研组。
　　一.加强团队建设，为语文教学保驾护航
　　莱西一中南校语文组是一支道德素质好、教学基本功扎实的教师队伍，也是一个积极向上的群体。全校共有51名专任教师，有中学高级教师13人，中学一级教师21人，分三个年级组进行教学活动，形成了老中青三代较为合理的教师团队。组内老师互相尊重、互相信任。老教师年纪虽大，但心境年轻，在他们身上总涌动着活力——敬业爱岗，乐于接受新事物，观念新，脑瓜子活；而年轻教师是学校的教育教学骨干，工作繁重，但教学上从不会松懈。组内老师奋发进取，大胆教改，形成一股潜在的竞争意识，更形成严谨治学，乐教上进的氛围。在这支队伍中，孙宝光老师德高望重，温文儒雅，有长者之风，担任学校语文组的总召集人；田百合老师年富力强，胆大心细，担任高一组长；李海青老师干劲充足，头脑清晰，担任高二组长；李庆娟老师治学严谨，经验丰富，担任高三组长。几位老师分工明确，配合默契，很好地完成学校交给的各种任务，既能团结老教师完成教学任务，增加语文组的凝聚力，又不遗余力地培养青年教师，帮助他们尽快成长，成为教学骨干。
　　为提高教师专业水平，语文组定期邀请青岛市语文学科教研员周宏锐老师、区市中心备课组专家姜守国老师等对教师进行重点专业知识全员培训，尤其对年轻教师进行了专业知识的多轮次培训。在校内，语文组成立了由备课组长、骨干教师组成的中心备课组，指导引领全组的教学科研活动，促进教师教研能力的提升，提高教师的专业水平。孙宝光老师牵头，通过“以师带徒”活动，结合多种方式的校本培训，促进青年教师专业水平的提高。每年的学期初，都举行拜师仪式，青年教师在仪式上给师父献花，老教师现场签订责任状，新老教师结成对子，使新教师尽快的完成角色转变，快速成长。
　　为拓展广大青年教师的知识视野，语文组老师思维活跃，开放进取，多年来一直坚持“走出去，请进来”，多次协调学校派青年教师到山东师大附中、山东省实验中学、杜郎口中学、青岛二中等老牌名校取经，到莱阳、平度、牟平、莱州等周边县市的兄弟学校互访交流，还聘请李阳、张天德等知名教育人士来校传经送宝。定期在级部例会上或交流教学经验，或学习教育理论，或播放教学录像，有效地提升了教师的理论水平。
　　新课改提出的“自主、合作、探究”式教学模式使每位教师重新构建自己的课堂模式，只有积极发挥骨干教师的引领作用，才能带动青年教师的快速成长，同样，骨干教师只有在集体的合作交流中才能汲取青年教师课堂的创新点。由于团队意识增强，语文组以团队的方式进行教育教学，极大的促进了自身整体水平的提高。
　　二.创新教学模式，打造高效课堂
　　莱西一中南校语文组以“质量好、方法科学、效率高”为导向，结合学科自身的教学实际和经验，遵循学校高效课堂的“五学五原则”模式，全力打造高效课堂。这五原则分别是：1.课堂教学的时段性原则。2.教学方法的多样性原则。3.知识学习的多轮次原则。4.教学目标的具体化原则。5.能力提高的实践性原则。在课堂教学过程中，语文组坚持把“五原则”应用在师生互动环节，让课堂不再沉默，有效解决了课堂效率低下的问题，实现了良性互动。
　　“课堂教学五原则”为教学模式创新提供了理论保障。为贯彻新课改精神，莱西一中语文组教师在教学实践中继续深化“五学”模式，“五学”即：一是课前学案引导学，课前以学案引领学生自学；二是学生探究合作学，让学生带着自学发现的问题，开展学习小组的合作学习；三是教师启发点拨学，教师精讲学生在自主学习中发现的问题，让学生从中受到学习思路上的启发；四是目标检测巩固学，让学生通过限时限量的练习，巩固所学知识；五是课后反思拓展学，让学生通过对所学知识的总结，举一反三，延伸拓展。
　　教学模式的创新使教风、学风产生明显改变，教学质量明显提高。一大批年轻教师成长起来成为教学骨干，莱西一中语文教学成为学校的重点教研组，教学经验在青岛市范围内进行了交流与推广。近五年来，有魏永林、张燕等5名骨干教师先后8次出示青岛市公开课，葛方磊、王伊静等近20人出示了莱西市公开课。王珍、张莉等7名教师参加山东省、青岛市优质课比赛，其中一人获得山东省优质课比赛一等奖第一名，一人获得青岛市优质课比赛一等奖，五人获得青岛市二等奖。
　　三.推行集体备课，提高管理质量
　　合作交流是每位教师专业快速成长的捷径。发挥集体智慧，加强集体备课，是提高课堂效率、提升教学成绩的有效措施。
　　莱西一中南校语文组一直坚持集体备课的“四定”、“六统一”制度。集体备课有活动，有记录，有存档，有任课教师在集体备课基础上的个性化教案。学案的编写，以“学什么”和“怎样学”为中心，重视学法指导、思维的点拨，学习活动的安排有目的、有层次，有学习兴趣的激发，受到了学生的欢迎，提高了课堂效率，收到良好的效果。
　　语文组将备课、授课、辅导、作业批改、纠错反馈等每一个教学环节，纳入到教师日常教学工作中，进行日清、周查、月结，及时总结，效果明显。
　　近五年来，语文组的教学成绩获得了上级主管部门的肯定。在学校里负责教科研工作的时松老师是国家级语文学科骨干教师，王珍老师获得青岛市学科带头人称号，臧卫国老师获得青岛市教学能手称号，魏永林、韩文菊老师获得青岛市青年教师优秀专业人才称号，全淑芬、李展飞等17人获得莱西市优秀教师、莱西市教学能手等称号。李海青老师因为业绩突出，被市政府记三等功。 　　四.丰富教学活动，拓展教研领域
　　莱西一中南校语文组是一支教学方式灵活、教学思路清晰的队伍。在教学实践中，语文组的老师们不拘泥于课本教学，催生了太多的奇思妙想，极大丰富了教研生活，提高了教研水平。
　　1.赛练结合，提升学生的写作水平。为激发学生创新写作，传承莱西一中南校的文明与历史，语文组指定青年教师李展飞老师负责南海文学社，指导学生出版自己的月刊《南海风》。这本杂志各个栏目的组织、排版、校对等工作，全部由文学社骨干自主完成。《南海风》成为学生练笔、提高写作水平的重要阵地，有效推动了莱西一中南校的语文教学。近年来，南海文学社成功组织学生参加各类作文大赛，如“语文报杯全国中学生作文比赛”、“全国中学生作文创新大赛”、“为学杯全国中学生作文大赛”等，张敏等40多名同学在作文竞赛中获得一等奖，夏秀娟等10多位语文老师获得优秀辅导教师称号。
　　2.自编教材，推动全校的语文教学。为适应新形势下的语文教学，语文组先后编写了《感动中国人物事迹汇编》《读美文用以励志》《国学经典阅读》，整理了《高考必备名著名篇》《文言文复习知识要点》《文言文复习要点》《现代汉语语法知识》《语言实际运用知识与练习》《文体知识点及阅读》等校本课程推动全校语文阅读教学。每周固定的时间，全年级范围内开展校本阅读活动。《读美文用以励志》等校本被市教研室在全市高中推广。
　　3.科研引路，形成学科教学特色。莱西一中语文组在教材处理和教法运用上敢于大胆探索，独辟新路，先后就多种教学模式进行了教改实验，积极开展并指导教学研究实验。
　　由国家级骨干教师时松老师承担、语文组7位老师参与的山东省教育学会“十一五”课题《创新写作教学的实验研究》，已通过山东省专家鉴定，顺利结题。语文组承担的青岛市十二五课题《创新写作与研究》已顺利立项。老师们把自己的心得加以总结、提炼，近年来，有50多篇文章在各级各类赛事中获奖，近30篇文章发表在《语文报》《中学生阅读》《作文成功之路》《语文周报》《语文教学与研究》等刊物上。田百合老师在《中学生阅读》开设“优雅汉语专栏”，受到读者一致好评。时松、魏永林等老师主编高中校本教材《高考考场作文金点子》获得山东省中小学科研成果一等奖。全淑芬、张莉等老师参与编写了“新课堂同步学习与探究”语文教学专著系列《中国古代小说》《中国现当代小说》。魏永林、田百合老师因教研成绩突出，被评为市教科研先进个人，并被吸收进青岛市教育学会。在这个队伍中，走出了姜守国、姜志海两位教研员，引领全市语文学科教学。
　　一份春华，一份秋实；春风化雨，润物无声。生活在这样一个朝气蓬勃的校园里，语文组的老师们默默地奉献着，在新课改的路上披荆斩棘，探索前进，无论汗水与微笑，他们一直在路上……
　　魏永林，山东莱西市第一中学（南校）政教副主任。责任编校：秦晓燕