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通过对学生过渡语错误的研究,不仅可以了解学生对语言学习的一般性规律,而且可以知道他们在外语学习的不同阶段中所存在的薄弱环节以及在语言使用中出错的原因和类型.这样能使外语教学能够更好地有的放矢,提高学生的学习效果.
论过渡语错误与二语习得
【摘 要】
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通过对学生过渡语错误的研究,不仅可以了解学生对语言学习的一般性规律,而且可以知道他们在外语学习的不同阶段中所存在的薄弱环节以及在语言使用中出错的原因和类型.这样能
【机 构】
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株洲师范高等专科学校
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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