论文部分内容阅读
教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。班主任要激励学生,促使学生产生内动力,引发积极性,开拓创造力,从而更有效的实施班级管理。
班主任如何在班级管理中实施激励教育
【摘 要】
：
教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。班主任要激励学生,促使学生产生内动力,引发积极性,开拓创造力,从而更有效的实施班级管理。
【机 构】
：
山东省莱州市郭家店中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
母畜达到配种年龄不能配种,或多次配种而不能受孕（屡配不孕）;母畜分娩后产后期延长不能配种,或多次配种而不能受孕。这样母畜暂时性的,或永久性的不能繁殖,就称之为该母畜患有
在当今时代的发展下，教学发展与信息技术的完美结合，出现了微课这一产物。而微课凭借其诸多优势，在教育教学之中得到广泛的应用。所以，本文就农村初中语文教学之中微课的应用进行
介绍了木质素降解白腐菌的菌属来源及其酶系特征,重点解析木质素过氧化物酶、锰过氧化物酶和漆酶3种酶的催化作用机理;归纳了不同种属白腐菌在生物制浆过程、生物漂白过程及
牛亚硝酸盐中毒,指的是含有硝酸盐的饲料,在饲喂前贮存、调制不当或采食后在瘤胃内可被还原成剧毒的亚硝酸盐引起中毒。许多青菜中含有硝酸盐,如发生腐烂或发热,就会变成亚硝
本文笔者结合个人从事心理学教学的实践经验与相关参考文献,首先就新媒体技术进行分析,其次提出了在心理学教学中新媒体的应用优势与改革建议,以供广大同行参考借鉴.
制备了CeO2／ACFN（硝酸氧化处理的改性活性碳纤维）催化剂，对低温选择性催化还原（SCR）NO性能进行了考察。用SEM、BET和XRD进行催化剂结构特性表征，结果显示CeO2微粒高度分散在ACF的表