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研究表明，人类的行为受到内驱力的控制，因此，我们应该通过对学生进行内驱力教学提高学生的学习效率。生物属于理科科目，但是还需要大量的文字记忆，很多学生学习生物的积极眭不高，导致生物教学的效率也不高。
高中生物教学创新之内驱力教学模式探究
【摘 要】
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研究表明，人类的行为受到内驱力的控制，因此，我们应该通过对学生进行内驱力教学提高学生的学习效率。生物属于理科科目，但是还需要大量的文字记忆，很多学生学习生物的积极眭不高，导
【机 构】
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福建省泉州市安溪县沼涛中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年23期
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