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本文首先定义高职公共英语课程的职业性,阐述其意义,指出当前高职公共英语教学在职业性方面的不足,并就此提出了改进的途径。
高职《公共英语》的职业性及其提高探讨
【摘 要】
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本文首先定义高职公共英语课程的职业性,阐述其意义,指出当前高职公共英语教学在职业性方面的不足,并就此提出了改进的途径。
【机 构】
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武汉软件工程职业学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年11期
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