【摘 要】
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《义务教育品德与社会（品德与生活）课程标准》从课程内容、课程性质、理念、课程教学目标等方面作了具体的陈述，对我们教师提出了更高要求。要实现品德课程的这些功能，教师必须认
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《义务教育品德与社会（品德与生活）课程标准》从课程内容、课程性质、理念、课程教学目标等方面作了具体的陈述，对我们教师提出了更高要求。要实现品德课程的这些功能，教师必须认真钻研教材，不断改进教学方法，充分发挥学生的主体性，让学生在自主探究、相互讨论中参与到课堂教学中来，有效把教学内容和学生的生活实践联系起来。
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