【摘 要】
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目的:研究健康教育路径对肝硬化患者健康行为水平及自我护理能力的影响.方法:选取我院2015年4月到1016年4月确诊为肝硬化的患者300例,随机数字法的形式将300例患者平均分为实
【机 构】
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无锡市第五人民医院,江苏无锡,214000
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目的:研究健康教育路径对肝硬化患者健康行为水平及自我护理能力的影响.方法:选取我院2015年4月到1016年4月确诊为肝硬化的患者300例,随机数字法的形式将300例患者平均分为实验组与对照组,每组均150例.其中,对照组使用常规健康健康教育方式,实验组使用健康教育路径法,通过干预前后数据的分析,了解两组患者肝硬化健康行为水平以及自我护理能力.结果:实验组患者健康行为水平以及自我护理能力高于对照组,两组患者在试验之后的护理能力评分具有一致性(P>0.05).结论:健康教育路径可提升肝硬化患者的健康行为水平以及自我护理能力,应重点进行推广普及.
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