【摘 要】
:
本文力图廓清言说动词、言语行为动词、施为动词这3个密切相关的概念之间的联系和区别,并穷尽性地搜寻出汉语中这3类动词的具体成员.我们认为,言说动词、言语行为动词和施为
【机 构】
:
上海交通大学人文学院,上海200030
论文部分内容阅读
本文力图廓清言说动词、言语行为动词、施为动词这3个密切相关的概念之间的联系和区别,并穷尽性地搜寻出汉语中这3类动词的具体成员.我们认为,言说动词、言语行为动词和施为动词之间是一种逐层包含的关系.词汇层面上指称语言性动作行为的词就是言说动词,作为指称语言性行为的言说动词,其语义中必然包括语义特征“用嘴说话”,即[言语性].词汇层面上指称言语行为的动词就是言语行为动词,言语行为动词的基本功能在于阐释人们的言语行为,语义重心在于说话行为本身而不是说话的方式,其语义中必包含语义特征[言语行为].施为动词指那些能用于施为式中“通过讲出某一言语而完成某种施事行为”即“言有所为”的动词,其语义中必包含语义成分:[言语行为]+[在线自返].
其他文献
急收是一种常见话语抑制策略.从关系管理理论研究发现,急收说话人通过互动或情感半分离方式避免挑起或激化受话人的负面情绪以维持人际关系,增强对方的兴趣、恐惧等情绪以实
因收藏了七块上等的老砚台,朋友们送他一个雅号:宋七砚.他的真名宋小武,反而被人们彻底遗忘了.久而久之,宋七砚也默认了.这是美誉,是对他收藏老砚的一种认可和称赞,也让他从
本文主要分“外国语言学研究”和“外语教育教学研究”两大方面,回溯“十三五”期间我国的相关研究和发展状况,反映目前存在的9个主要问题,并提出关于今后推进外国语言学与外
语用学视角下身份的研究经历了从本质主义向建构主义的转向.关注身份及其建构的话语过程而非仅仅话语产品业已成为研究者的共识,但该类研究却或多或少忽视了身份在不同文化中
本文自建两个小型语料库,采用Hyland(2005a,b)的框架,对比国内期刊论文摘要和国际期刊论文摘要中作者立场标记的分布特征,并分析其异同.研究发现,国内期刊论文摘要的作者立场
本文分析新阶段新格局视域下外国语大学肩负的崭新历史使命,探讨外国语大学实现新使命的改革路径,阐明了贯彻新发展理念、构建新发展格局的重大时代与民族复兴意义.基于外国
空主语参数(null subject parameter)和代词脱落(pro-drop)假设依据英语和意大利语的主语类型差异而提出,不同语言间主语的类型差异促进了跨语言比较、语言习得和语言演变等研究,同时也极大地促进了生成语法的理论建设.随着研究的深入和语言学理论的发展,空主语参数假设不断受到挑战,需基于更广泛的语言事实提出更具概括力的理论假设.《生成语法中的空主语:共时和历时研究》一书即反映了关于空主语研究的最新发展趋势,共收录12篇论文.本文首先介绍各章主要内容,然后作一简评.
外语焦虑和二语学习困难的因果指向关系,一直是专家学者争论的焦点.本研究从言语距离(linguistic dis-tance)角度出发,对 108名中国学生和72名墨西哥学生英语课堂外语焦虑水
语言界面研究涉及语言内部各层面之间的互动关系,是新世纪语言学的研究方向,界面视角下二语句法学习是二语习得领域的研究热点.本研究在阐述句法—语用界面定义和成分、界面
我国的外语教育研究与实践,成就与问题并存.本文认为,看不出问题就是最大的问题.在简要回视现有成就的基础上,本文主要述及两类问题:一是耙梳目前存在于我国外语教育研究与实