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现行物理教学过程中, 往往忽视了对我国古代物理史的渗透.从统计初高中物理教材对中国古代物理史的引入情况着手, 对中国古代物理史与物理教学的结合价值和意义进行分析, 并在物理概念、物理规律和物理实验等课程中, 初步探析了结合中国古代物理史的实施策略, 以期为物理教学提供参考.
中国古代物理史与物理教学的结合初探
【摘 要】
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现行物理教学过程中, 往往忽视了对我国古代物理史的渗透.从统计初高中物理教材对中国古代物理史的引入情况着手, 对中国古代物理史与物理教学的结合价值和意义进行分析, 并
【机 构】
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福建师范大学物理与能源学院,福建 福州,350108
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年3期
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