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教学过程对学生来说就是学习过程。学习要靠大脑的积极活动。如果被动地接受知识,没有通过大脑的积极活动,这些知识就不容易理解,也不容易记忆,更不可能迁移。孔子说:“学而不思则
面向21世纪,中国的基础教育向何处去,这个问题在20世纪80年代中期开始进行过热烈的讨论。当时有的同志提出,中国的基础教育要国际化,要与国际教育接轨;有的说中国为什么没有
成长,是一个永远也说不尽的话题。每个人都经历过成长,或正在成长。但每个人的成长经历并不相同。美国有一部一百多集的情景喜剧,叫《成长的烦恼》,曾经在黄金时段播出,吸引
江苏省常州市第一中学是常州地区规模最大的省属重点中学。学校创建于1925年,原名私立正衡中学,1952年改名为常州市第一中学。1980年受江苏省人民政府嘉奖,被批准为“江苏省
马荣花,北京市崇文区光明小学英语特级教师,在小学英语教学岗位上执教29年。1994年被破格晋升为中学高级教师。曾获得多项荣誉称号:北京市崇文区学科带头人、区导师团导师(19
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柯尊信,武汉市教学研究室副主任,特级教师。曾荣获武汉市劳动模范称号,现享受武汉市政府津贴。他长期从事小学数学教学研究工作,现为武汉市小学数学教学研究会理事长。曾主编
四、设计和实施实验计划,培养学生的运筹能力执行计划的能力是一种重要的实际操作能力。一项计划能否取得成功,不仅要求计划本身必须设计得科学合理,还要制定周密的实施方案
小女孩刚满周岁,爸爸妈妈就抱着她去看海,海的涛声是最有灵性的。有位老婆婆在海边开了一家小玩具店,店里有很多玩具,其中有一只布头玩具是老婆婆亲手缝的,所以它有名字,叫克拉克拉
叶嘉莹教授是加拿大皇家学会的院士、不列颠哥伦比亚大学荣誉终身教授,蜚声的著名学者,从事中国古典文学的教学、研究和创作已有六十年之久。现已八十高龄,仍活跃在有关中国文学