【摘 要】
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＜正＞众所周知，幼儿时期是培养探索能力以及长时间注意力的关键时期，传统单调乏味的教室内学习会在很大程度上阻碍幼儿各项能力的发展，降低幼儿的学习兴趣，使其对学习产生不好的认知。不过多数幼儿园并未意识到这一问题，或者说意识到了其重要性，但是无力改变。幼儿通常对自己所处的整个环境都非常感兴趣，也是通过把玩环境中的事物实现学习的目的。目前，多数幼儿园已认识到游戏对培养幼儿各项能力的重要性，也规划了多样化的
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＜正＞众所周知，幼儿时期是培养探索能力以及长时间注意力的关键时期，传统单调乏味的教室内学习会在很大程度上阻碍幼儿各项能力的发展，降低幼儿的学习兴趣，使其对学习产生不好的认知。不过多数幼儿园并未意识到这一问题，或者说意识到了其重要性，但是无力改变。幼儿通常对自己所处的整个环境都非常感兴趣，也是通过把玩环境中的事物实现学习的目的。目前，多数幼儿园已认识到游戏对培养幼儿各项能力的重要性，也规划了多样化的游戏场地。幼儿阶段应着重培养幼儿的思维和动手能力，培养幼儿身心健康发展，
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＜正＞《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”其建议，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。因此，关注幼儿园的户外游戏环境创设，为幼儿营造安全而适宜的户外游戏环境，对保障幼儿身心健康发展具有重要意义。
大数据时代，网络平台面临的安全与法律风险愈发凸显。基于法益保护有效性及承担主体责任的要求，引入刑事合规治理网络平台有其必要性和正当性。网络平台刑事合规具有从刑事实体和程序法层面给予减、免刑责以及不起诉、暂缓起诉、认罪认罚从宽的激励功能，亦可构建能够判定主观间接故意、过失以及客观不作为犯罪的归责功能，因而能在网络平台风险内控、犯罪预防与刑责规避中发挥重要作用。网络平台刑事合规应立足于我国刑法的现有罪
＜正＞在高中语文教学中，写作教学是非常重要的内容，想让写作教学取得理想的效果，就必须不断加强阅读教学的力度，以读促写。目前，高中语文教学之所以难以取得理想的教学效果，究其原因与阅读教学力度不够有直接关系。为了改变这一教学现状，教师需要积极开展以读促写教学活动，提高写作教学的有效性。为了取得理想的教学效果，本文结合具体教学活动提出了相应的教学策略，供参考。
＜正＞在高中阶段，大部分的学生已经对英语这门学科产生了一定的了解，并且也拥有了一定的知识基础，并且，写作教学环节在其中具有重要的作用，教师有必要从这一方面出发进行教学活动。同时，教师有必要对教学模式和教学方法进行一定的创新，为学生提供更加优良的教学环境，比如，
为巩固拓展脱贫攻坚成果，助推乡村振兴，镇原县把发展特色优势产业作为乡村产业振兴的重要突破口。本文从乡村振兴背景下农业特色产业发展现状及成效分析，探究其发展中存在的问题，提出对策及建议，为解决产业发展的瓶颈问题提供思路，以期实现助农增收和助推乡村振兴的强力引擎。
近年来,随着科学技术和互联网发展的日新月异,无人机技术有了突飞猛进的发展,从机身结构设计到飞行控制技术,从遥感技术到无人机的通信技术、避障技术,与几年前相比已不可同日而语。如今身处大数据时代,5G领域全面开花,大大小小的基站将在全国陆续建成,无人机行业得益于通信技术的进步,也将迎来更加迅猛的发展。无人机生产数量的不断增多和民众拥有量的越发增加,无人机开始在各个领域大展身手,从航拍到测绘,从农业植保
作为一门重要的语言类课程，高中英语的学习和语文学习有一定的相似性，都以听说读写为重要的学习版块，学生需要掌握这四门技能，才能逐渐提高语言知识的整合能力，进而内化为自身的语言知识，用于表达交流。而这四大版块之间，有着密切的联系，比如读与写之间，互为前提与基础，又有着相互促进的作用。本文结合笔者多年的研究与实践，探讨以读促写在高中英语写作教学中的实践应用，以供参考。
教师在语篇分析的基础上引导学生阅读，可以提高学生的宏观与微观分析能力，使之能够根据关键词提炼信息，不断深化语篇意识，提高阅读理解能力，促进英语学习水平提升。高中英语新课程标准要求教师培养学生良好的阅读能力，所以，教师应当灵活运用语篇分析，引导学生运用所学英语知识进行推测、证实。本文立足语篇教学，分析了高中英语阅读教学中亟待解决的问题，深入研究语篇分析在教学中的应用策略，旨在帮助学生深入理解文章。
中国是拥有五千多年文明的大国，而汉字教育在中华文化教育中起到奠基性的作用，因此，在小学低年级的教学中，识字教学也被作为基础性教学。如果学生在小学低年级阶段识字量较少，会对学生今后的阅读、识记、习作产生不良影响。基于识字教学在小学低年级语文教学中的重要地位，笔者将对小学低年级识字的现状进行简单的分析，并提出小学低年级识字教学问题的解决策略，希望可以为一线小学教师在低年级识字教学方面提供指导和建议。