【摘 要】
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从教育谱、职业谱、研究谱的视角，可以对我国高等职业院校进行类型归属、培养层次、功能区间的准确定位，高等职业院校是按照国际教育分类标准提供5B级课程的，以培养技术、技能型
【机 构】
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浙江大学科教发展战略研究中心,浙江工业大学职业技术教育研究所
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从教育谱、职业谱、研究谱的视角，可以对我国高等职业院校进行类型归属、培养层次、功能区间的准确定位，高等职业院校是按照国际教育分类标准提供5B级课程的，以培养技术、技能型应用人才为目标的，以应用和教学为主要功能的高校。根据功能及专业设置的不同，可分类为师范专科、高职综合、高职文科、高职理科等四大类型。
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