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平面几何在培养学生思维能力上，在初中阶段依然发挥着不可替代的作用。由于几何的学习对象和小学数学的学习对象有着本质的区别，为此教师在学生初学阶段应从三个方面下功夫；首先过好导言课，引导学生突破概念关，逐步深入推理论证关。
平面几何入门教学三道关
【摘 要】
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平面几何在培养学生思维能力上，在初中阶段依然发挥着不可替代的作用。由于几何的学习对象和小学数学的学习对象有着本质的区别，为此教师在学生初学阶段应从三个方面下功夫；首先
【机 构】
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聊城大学数学科学学院,聊城大学教育科学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2008年2期
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