【摘 要】
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目的:探讨学龄期哮喘儿实施自我管理能力干预的效果及其对生活质量的影响。方法:选取60例学龄期哮喘患儿作为研究对象,实施自我管理能力干预措施;采用哮喘患儿自我管理能力量
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目的:探讨学龄期哮喘儿实施自我管理能力干预的效果及其对生活质量的影响。方法:选取60例学龄期哮喘患儿作为研究对象,实施自我管理能力干预措施;采用哮喘患儿自我管理能力量表、儿童哮喘控制测试量表、哮喘生存质量评估量表等对哮喘患儿分别于干预前、干预后进行评定;比较干预前后的自我管理能力水平、哮喘控制率及生活质量评分等。结果:哮喘患儿干预后的日常生活管理、疾病医学管理、社会心理管理得分均明显好于干预前(t=6.534、5.719、4.154,P<0.01);干预后的哮喘控制率为80.0%,明显高于干预前的43.3%(χ~2=17.062,P<0.01);干预后的活动受限、哮喘症状、心理状况、刺激反应、自身健康关注等生活质量评分均明显好于干预前(t=2.511、2.918、4.292、4.690、4.604,P<0.05)。结论:学龄期哮喘儿实施自我管理能力干预后,可明显提高患儿的自我管理能力,控制哮喘症状及改善患儿的生活质量。
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