【摘 要】
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目的:评价分析小儿肺炎护理中互动健康教育的应用意义.方法:选取本院(在2018年1月-2019年2月)收治的150例肺炎患儿,按照数字随机表法分为实验组(在常规护理基础上应用互动健
【机 构】
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阳光融和医院儿科,山东 潍坊,261041
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目的:评价分析小儿肺炎护理中互动健康教育的应用意义.方法:选取本院(在2018年1月-2019年2月)收治的150例肺炎患儿,按照数字随机表法分为实验组(在常规护理基础上应用互动健康教育护理方法)和对照组(应用常规护理方法),每组均为75例.采用统计学分析两组肺炎患儿的临床指标(平均住院时间、平均咳嗽消退时间、平均退热时间、平均肺部湿罗音消失时间).结果:实验组肺炎患儿的临床指标(平均住院时间、平均咳嗽消退时间、平均退热时间、平均肺部湿罗音消失时间)显著短于对照组(P<0.05).结论:对肺炎患儿进行互动健康教育可有效提高临床护理效果.
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