以工作过程为导向的大学计算机基础实践教学模式

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高校不同专业根据专业自身的特色,对计算机应用能力有其自身的专业要求,大学计算机基础实践教学是学生掌握计算机应用技术的关键.结合各专业的专业特点,从各专业的职业岗位进行调查分析,通过将职业岗位的典型工作任务转化为相应的学习领域,设计出典型的学习项目,从而激发学生的学习积极性,以达到提高学生将计算机技术应用到各自专业领域的能力.
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