用百年党史培育时代新人

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  国无德不兴,人无德不立,立德树人是教育的根本任务。习近平总书记强调,高校要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。高校作为党史学习教育的重要阵地,在立德树人过程中,要积极引导学生修好党史这门“必修课”,树立正确党史观,加强党史理论、思想政治、红色主题教育,积极培育新时代坚定理想信念的社会主义接班人。
  突出党史理论教学,增强理想信仰力。历史是最好的教科书,学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。习近平总书记在党史学习教育动员大会上,首次公开提出“树立正确党史观”,为青年学生确立了一个思想标尺。高校要精心设计中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等党史理论课程教学,让学生全面了解中国共产党的百年奋斗历程和伟大成就,深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,帮助学生认清世界大勢,增强对中国共产党、中国特色社会主义的认同感,坚定为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的理想信念。
  抓好思想政治教学,增强思维判断力。思想政治教学是帮助青年学生形成正确世界观、价值观、人生观的关键课程,是同树立正确党史观紧密相连的。高校要通过思想道德修养与法律基础、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学等基础性课程教学,让学生深化对中华传统美德、社会主义核心价值观的认识和学习,充分理解马克思主义理论的本质特征,准确把握新民主主义革命和中国特色社会主义建设中的马克思主义立场观点方法,教育引导学生正确看待历史偶然性与必然性,自觉抵制历史虚无主义,增强“四个自信”,坚定做中国特色社会主义事业的建设者。
  创新红色主题教学,增强实践行动力。红色资源、红色传统、红色基因,是中国共产党宝贵的精神财富。习近平总书记强调,在党史学习教育中,要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好。高校应充分挖掘校内外的红色资源,着力将红色内容有机融入教学中,开设红色主题讲堂、打造红色校园文化,大力宣传党的光辉历程,标榜英雄人物和先进模范。同时拓展社会实践平台,开展情景式教学、体验式教学,组织学生走进革命旧址、纪念馆,深入企业、乡村,让他们亲身体会党的初心使命,在社会实践中厚植爱国主义情怀,自觉融入到建设社会主义现代化强国的奋斗之中,成为担当民族复兴大任的时代青年。(责编/范吴瑕)
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摘 要:发端于启蒙时期的天赋人权论,在人类法治的历史上具有革命性的历史进步意义。但其理论上的自洽性也不容忽视,主要表现在:设定了一个不可证明的“天”的存在,难以契合现代科学理论所要求的严谨、精密;将人权理解为超越时空的存在,无视人的主观能动性,难以证成人权的正当性与合理性;从现代法学理论而言,天赋人权论多少显得捉襟见肘。因此,需要将人权的来源解说回归于人之上,通过人的尊严来证成人权的固有性、正当性
随着新一代信息技术广泛应用,档案工作进入“大数据”时代。目前,馆藏纸质档案数字化工作和电子文件归档工作不断推进,数字档案存储量呈指数级增长。档案部门承担着“为党管档、为国守史、为民服务”的职责使命,应以此为导向,主动开展数字档案存储介质研究,制定完善档案存储介质、设备的检测和选择标准,确保数字档案长期安全完整保存。