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通过对质量观研究的方法论反思,提出当前研究生教育质量观研究的两个基本前提和两个基本内容,并以此为基础结合时代背景赋予了研究生教育质量观的崭新内涵.
从扬弃到超越--研究生教育质量观的重构与发展
【摘 要】
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通过对质量观研究的方法论反思,提出当前研究生教育质量观研究的两个基本前提和两个基本内容,并以此为基础结合时代背景赋予了研究生教育质量观的崭新内涵.
【机 构】
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西安电子科技大学研究生院教授西安电子科技大学人文学院硕士研究生,陕西西安,710071;
【出 处】
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中国高教研究
【发表日期】
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2004年6期
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