【摘 要】
：
作为一名数学教师,怎样才能够提高课堂效率,打造学生喜欢的数学课堂,让他们觉得学习数学并不是想象中那么枯燥无味,让学生真正感受到“数学知识源于生活,根植于生活”。
As
论文部分内容阅读
作为一名数学教师,怎样才能够提高课堂效率,打造学生喜欢的数学课堂,让他们觉得学习数学并不是想象中那么枯燥无味,让学生真正感受到“数学知识源于生活,根植于生活”。
As a math teacher, how can we improve classroom efficiency and create the math class that students like, and make them feel that learning math is not as dull as imagination so that students can truly feel that “Mathematics knowledge originates from life and is rooted in life” .
其他文献
目的:观察传统针刺、手法联合治疗椎动脉型颈椎病的临床疗效。方法:应用摸球法将78例椎动脉型颈椎病患者平均分为试验组和针灸组,对试验组实施中医针刺联合手法治疗,对针刺组患者实施单一中医针刺治疗。结果:试验组疼痛开始缓解时间为(1.76±0.38)d,与针刺组的(2.42±0.43)d比较,存在显著性差异(P<0.05);临床治疗总有效率两组患者比较,存在显著性差异(P<0.05);两组不良反应发生率比较,无显著性差异(P>0.05)。结论:中医针灸、手法联合治疗椎动脉型颈椎病,能够快速缓解
现在有些学生认为高中思想政治课内容空泛枯燥,常常导致课堂上死气沉沉,教学效果低下。要激活政治课堂主要从以下几个方面着手:首先,导入要新颖,以抓住学生的眼球,使学生迅速
目的:观察颈椎45°定点斜扳法联合牵引治疗颈源性高血压的临床疗效.方法:将60例临床诊断为颈源性高血压的患者按随机数字法分为试验组与对照组各30例,对照组采用颈椎坐位电动
目的:观察冰茶散治疗口腔黏膜溃疡的临床疗效.方法:将64例入组患者随机分成两组,对照组给予桂林西瓜霜喷雾剂,治疗组给予冰茶散,两组均治疗7d,测量患者的溃疡面最大直径和统
目的:探讨腹部中药贴敷护理对慢性盆腔炎预后的影响.方法:选择我院2019年1月～2020年1月治疗的52例慢性盆腔炎患者纳入本次研究.按照随机数字表对照法分为两组,每组26例.两组患
目的:探讨耳穴揿针联合二甲双胍对痰湿型多囊卵巢综合征(PCOS)患者胰岛素抵抗的影响.方法:将我院从2019年6月～2020年6月收治的114例痰湿型PCOS胰岛素抵抗患者纳入研究,采用随
准确检测隧道高速行驶车辆的相关信息,对于隧道照明节能控制系统的研究与实施非常重要,为改善传统帧差法在信息检测时存在的不足,采用MATLAB实现对帧差图像的正值图像和负值
目的:对来源于高原的肝癌、胃癌、肠癌、食管癌、胆管癌患者,进行缺氧损害对基因表达差异性的实验研究。方法:肝癌等5种肿瘤患者328例为A组,其中高原地区的肝癌患者51例为A1
目的:探讨穴位贴敷联合机械振动排痰机治疗小儿肺炎喘嗽的疗效及护理对策.方法:选取2018年5月～2020年5月我院收治的100例小儿肺炎合并喘咳患儿,使用随机数表法分为观察组与对
目的:观察壮药烫熨疗法治疗膝骨性关节炎的临床疗效。方法:于2019年1月~2019年12月间确诊膝骨性关节炎的55例患者入组,予以壮药烫熨疗法治疗,并提供系统护理支持,比较患者干预前后的视觉模拟疼痛评分(VAS)、生活质量量表(SF-36)、护理满意度、美国膝关节协会评分(AKS)、关节活动度改善情况差异。结果:干预后患者VAS评分显著低于干预前,SF-36四项维度评分、AKS评分及关节活动度均大于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);本次研究满意度达94.55%。结论:壮药烫熨疗法治疗膝骨性关