【摘 要】
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地方传统体育产生、流传于特定的生态环境中,体现的是和谐发展的价值观.调查发现高校传统体育教育存在教学内容简单、训练功利性、课外活动缺少等问题.从文化传承的视野对教
【基金项目】
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2016年度国家社会科学基金项目:内生秩序视域下少数民族体育参与村寨治理的机制研究(批准号:16BTY104),2015年广西哲学社会科学规划研究课题“广西瑶族传统体育的生态存在与发展研究”(批准号:15BTY008),2014年广西高等教育教学改革工程项目“普通高校开展民族传统体育教育的实践研究”(项目编号:2014JGB233).
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地方传统体育产生、流传于特定的生态环境中,体现的是和谐发展的价值观.调查发现高校传统体育教育存在教学内容简单、训练功利性、课外活动缺少等问题.从文化传承的视野对教育进行反思,根据地方传统体育的生态特点,结合高校的教育环境、学生的成长需求等情况,以生态发展为理念,以传承区域传统体育为载体,建构技术与文化并重的教学、普及与提高相结合的课外活动、教育与社会互动的实践交流等发展途径,为传统文化在高校发展创造新的生存空间,以促进大学生对文化的认同与自觉,继而实现传统文化与现代社会的和谐发展.
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