论文部分内容阅读
色彩对人的心理产生一定的影响，并对人的行为产生积极或消极作用。在体育教学中充分利用色彩效应，将教材的重点、难点淡化，对提高教学效果有着显著效果。
论色彩效应在体育教学中的应用
【摘 要】
：
色彩对人的心理产生一定的影响，并对人的行为产生积极或消极作用。在体育教学中充分利用色彩效应，将教材的重点、难点淡化，对提高教学效果有着显著效果。
【机 构】
：
河南许昌师范体育教研室!许昌
【出 处】
：
体育函授通讯
【发表日期】
：
1997年3期
其他文献
依据世界足球运动的发展趋势,认为提高中国足球的运动水平应从青少年抓起.培养青少年足球运动员需从抓基本技术、战术意识、身体素质和思想与比赛作风等方面.
GSM正在向纵深发展。在地域上,已经从欧洲各国延伸到亚洲大多数国家和地区;在技术上,对各个领域都制订了详尽的规范标准,并逐步形成一个“平台”;在用户发展方面,1994年第一
论述了心理发展动力学说的主要内容及观点,分析了体育教学系统的三个要素:人际关系因素,基础要素,物的因素.指出了发挥体育教学中心理发展动力作用的方法是应加强学生的主体
目前,多数煤矿井下生产出来的矸石一直向地面矸石山排放.由于矿井生产技术水平的不断改进,煤炭产量的逐年上升,掘进开拓工作量也随之增大,所以造成了矸石山也随着矿井生产年
在体育教学中教师的语言艺术对学生进行思想品德教育、个性培养、与学生进行情感交流起着至关重要的作用.语言艺术运用得好,能加快学生动作技能学习的进程,提高教学质量.语言