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《数控车削加工》课程主要以实际操作为主,零件加工过程及零件检测是严格执行标准的过程,零件加工时依生产现场管理标准进行5S管理,检测时依尺寸标准进行检测。文章通过微组织教学法对整个教学实施全程'贯标',保证了课堂教学的有效性,达到知识、能力、素养一体化培养的教学目标。
微组织教学模式在高职数控车工课程实施中的应用研究
【摘 要】
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《数控车削加工》课程主要以实际操作为主,零件加工过程及零件检测是严格执行标准的过程,零件加工时依生产现场管理标准进行5S管理,检测时依尺寸标准进行检测。文章通过微组
【机 构】
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吉林电子信息职业技术学院
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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“吉林省教育科学“十三五”规划2017年度一般规划课题”阶段性成果(GH170885).
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