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对数学概念的内在表征和外在表征分别加以阐释,并进一步揭示出两者之间的内在关系及其教学意义,对数学概念表征的深刻认识可以引发教师对数学教学作深层次地思考.在此基础上,具体地提出一些教学建议.
数学概念表征
【摘 要】
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对数学概念的内在表征和外在表征分别加以阐释,并进一步揭示出两者之间的内在关系及其教学意义,对数学概念表征的深刻认识可以引发教师对数学教学作深层次地思考.在此基础上,
【机 构】
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上海师范大学数理信息学院,大连市第11中学
【出 处】
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辽宁师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2006年03期
【基金项目】
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上海师范大学校内科研基金项目(RE556)
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