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[摘 要：随着教育的不断改革，越来越重视对学生综合能力的有效提升，对于语文教学是连接学生各个专业的重要发展学科，在中职语文教学中开展综合实践活动课，能够在一定程度上提升学生的语文水平，并促进学生的实践能力，从而实现创新教学，提高学生对语文的应用能力，对此，本文将对中职语文综合实践活动课进行研究，并提出有效的教学策略。
关键词：中职；语文；综合实践活动；策略研究]
随着教育的不断改革，在教学中更加重视对学生能力水平的有效提高，在中职语文教学中运用综合实践活动对学生开展教学课程，能够有效提升学生语言文化以及职业素养，并提升学生的综合素质。通过语文综合实践活动，在任课教师的指导存下，对自身的学习以及生活中存在的问题展开分析，从而在解决问题的过程中体验和精力，并对问题进行有效的研究和探索，从而通过实践提升学生的语文水平，实现教学的综合能力，并为学生专业的学习培养良好习惯，促进中职学生的有效发展。
一、中职语文实践活动的教学特点
1.突出语文知识特点
随着新课改的有效实施，实现在教学中进行创新教学，在中职语文教学中开展语文实践教学活动，能够在一定程度上实现对学生语文能力的有效培养，实现对我国传统文化的有效传承，提高学生在实际生活中对语文知识的运用能力，通过实践活动教学更能强调语文知识的特性，并突出语文的综合性，通过在语文实践活动教学中，展现语文的特点，从而提高学生的语文素养，在语文教学课堂上实现对学生的运用培养，提升学生的语文能力，从而实现语文教学的高效性。
2.展现出职业教育的不同
中职教学主要是对学生进行专业技术培养，提高学生对专业技术的运用能力。在中职教学体系中，语文教育占据主导地位，同时语文教育是生活必备文化，是各个专业不可分离的知识体系，中职学校在语文教学中必须與专业进行有效联系，通过在语文教学中展开综合实践活动有自傲的专线出职业教育的不同，在教学中不仅培养学生的语文知识，同时通过实践活动教学提升学生在实际工作和生活中对语文知识的运用能力，并实现在语文教学中对学生的全面培养，促进中职学生文化课的基础上提高学生的能力水平。想显然在中职语文实践活动教学中更加重视对学生技术能力的有效提升，并培养学生在实际问题中解决问题的能力，从而在中职教学中实现培养学生的创新能力以及操作能力，并培养顺应社会发展的应用型人才。
3.培养学生的综合发展
通过在语文教学中开展综合实践活动，通过将文化知识与实践活动相结合，提高学生对语文文化的深刻理解，并通过在实践问题中对语文的有效分析，培养学生对语言的理解能力，实现学生在生活中以及工作中的有效发展。展现出语文文化的魅力，同时促进中职教学的创新提高，在实际教学中不仅要对学生进行专业培养同时培养学生的综合能力，顺应社会发展对人才的要求，对学生进行高效教学。
二、实现中职语文综合实践活动的有效策略
1.利用语文教学资源，开展综合实践活动
在中职语文综合实践活动教学中，教师要又掉的利用语文教材资源对学生进行活动设计，例如教师可以通过阅读课改编情景剧，从而让学生成为课文中的主角，实践生动教学，并能更好的让学生体会到作者的情感，对课文进行深刻的理解。同时教师也可以通过语文相关的主题，对学生展开比赛的形式进行教学，教师可以在教学中为学生展开演讲活动，同时提高学生的表达能力，以及对语文的有效组织，提升学生的表达能力，教师还可以针对语文课文每单元课程的整体资料内容进行设计活动，并以小组的形式组织学生积极参加，同时提高学生对语文的有效学习，实现中职语文教学目标提高学生的语文综合能力。
2.通过学生职业与语文实践活动展开联系
在中职语文实际教学中，教师要在语文活动开展中练习职业发展进行活动设计，教师可以针对语文知识对学生设计招聘会的形式，组织学生针对不同的专业进行毛遂自荐，在活动进行前，教师要让学生了解招聘活动的过程，并了解自己的专业模式，在不同的专业中寻找符合的工作，选择相应的单位，准备求知材料，并与招聘人员进行面试沟通。通过这种形式不仅能力提升学生对专业性质的有效了解，还能提升学生的语文水平以及表达能力等，以学生的发展为前提对学生进行综合培养。并在整个过程中调动学生的积极性，提升学生的职业意识。
3.为学生营造活动氛围
在实际教学中，教师要在语文课堂上为学生营造活动氛围，教师要积极组织学生在语文课堂上进行参与，并通过小组的形式对学生展开比赛互动，从而为引入为学生开展实践活动，让学生在轻松的氛围中对语文知识进行学习和研究，并结合专业知识，进行自我提升，实现运教学的有效性，例如，在语文教学中，教师可以通过了解学生专业这一话题，组织学生进行专业采访，并在实践中引导学生对专业进行了解，从而提高学生对语文的实践应用，实现教学的有效性。
三、结语
总而言之，在中职语文教学中开展综合实践活动，有助于提升学生的语文能力，培养学生的语文素质，同时促进学生对专业的有效了解。在中职的语文教学中与其他教育不同，中职教学更加注重与专业的有效联系，在语文综合实践教学中应该在实践活动中注重对专业的有效联系，从而突出中职教学的特色，对学生展开综合培养，并顺应社会对人才的应用要求，实现培养综合型人才，从而促进中职教育的有效发展。
参考文献
[1]张梦昕.浅谈开展中职语文教学综合实践活动课的策略研究[J].教育教学论坛，2016（31）：251-252.
[2]刘芬.浅谈中职语文综合实践活动课的有效实施[J].职业，2018（21）：112-113.
[3]蒋栋梁.有效开展职高语文综合实践活动课的策略[J].语文天地（高教.理论），2013（01）：76-77.
关键词：中职；语文；综合实践活动；策略研究]
随着教育的不断改革，在教学中更加重视对学生能力水平的有效提高，在中职语文教学中运用综合实践活动对学生开展教学课程，能够有效提升学生语言文化以及职业素养，并提升学生的综合素质。通过语文综合实践活动，在任课教师的指导存下，对自身的学习以及生活中存在的问题展开分析，从而在解决问题的过程中体验和精力，并对问题进行有效的研究和探索，从而通过实践提升学生的语文水平，实现教学的综合能力，并为学生专业的学习培养良好习惯，促进中职学生的有效发展。
一、中职语文实践活动的教学特点
1.突出语文知识特点
随着新课改的有效实施，实现在教学中进行创新教学，在中职语文教学中开展语文实践教学活动，能够在一定程度上实现对学生语文能力的有效培养，实现对我国传统文化的有效传承，提高学生在实际生活中对语文知识的运用能力，通过实践活动教学更能强调语文知识的特性，并突出语文的综合性，通过在语文实践活动教学中，展现语文的特点，从而提高学生的语文素养，在语文教学课堂上实现对学生的运用培养，提升学生的语文能力，从而实现语文教学的高效性。
2.展现出职业教育的不同
中职教学主要是对学生进行专业技术培养，提高学生对专业技术的运用能力。在中职教学体系中，语文教育占据主导地位，同时语文教育是生活必备文化，是各个专业不可分离的知识体系，中职学校在语文教学中必须與专业进行有效联系，通过在语文教学中展开综合实践活动有自傲的专线出职业教育的不同，在教学中不仅培养学生的语文知识，同时通过实践活动教学提升学生在实际工作和生活中对语文知识的运用能力，并实现在语文教学中对学生的全面培养，促进中职学生文化课的基础上提高学生的能力水平。想显然在中职语文实践活动教学中更加重视对学生技术能力的有效提升，并培养学生在实际问题中解决问题的能力，从而在中职教学中实现培养学生的创新能力以及操作能力，并培养顺应社会发展的应用型人才。
3.培养学生的综合发展
通过在语文教学中开展综合实践活动，通过将文化知识与实践活动相结合，提高学生对语文文化的深刻理解，并通过在实践问题中对语文的有效分析，培养学生对语言的理解能力，实现学生在生活中以及工作中的有效发展。展现出语文文化的魅力，同时促进中职教学的创新提高，在实际教学中不仅要对学生进行专业培养同时培养学生的综合能力，顺应社会发展对人才的要求，对学生进行高效教学。
二、实现中职语文综合实践活动的有效策略
1.利用语文教学资源，开展综合实践活动
在中职语文综合实践活动教学中，教师要又掉的利用语文教材资源对学生进行活动设计，例如教师可以通过阅读课改编情景剧，从而让学生成为课文中的主角，实践生动教学，并能更好的让学生体会到作者的情感，对课文进行深刻的理解。同时教师也可以通过语文相关的主题，对学生展开比赛的形式进行教学，教师可以在教学中为学生展开演讲活动，同时提高学生的表达能力，以及对语文的有效组织，提升学生的表达能力，教师还可以针对语文课文每单元课程的整体资料内容进行设计活动，并以小组的形式组织学生积极参加，同时提高学生对语文的有效学习，实现中职语文教学目标提高学生的语文综合能力。
2.通过学生职业与语文实践活动展开联系
在中职语文实际教学中，教师要在语文活动开展中练习职业发展进行活动设计，教师可以针对语文知识对学生设计招聘会的形式，组织学生针对不同的专业进行毛遂自荐，在活动进行前，教师要让学生了解招聘活动的过程，并了解自己的专业模式，在不同的专业中寻找符合的工作，选择相应的单位，准备求知材料，并与招聘人员进行面试沟通。通过这种形式不仅能力提升学生对专业性质的有效了解，还能提升学生的语文水平以及表达能力等，以学生的发展为前提对学生进行综合培养。并在整个过程中调动学生的积极性，提升学生的职业意识。
3.为学生营造活动氛围
在实际教学中，教师要在语文课堂上为学生营造活动氛围，教师要积极组织学生在语文课堂上进行参与，并通过小组的形式对学生展开比赛互动，从而为引入为学生开展实践活动，让学生在轻松的氛围中对语文知识进行学习和研究，并结合专业知识，进行自我提升，实现运教学的有效性，例如，在语文教学中，教师可以通过了解学生专业这一话题，组织学生进行专业采访，并在实践中引导学生对专业进行了解，从而提高学生对语文的实践应用，实现教学的有效性。
三、结语
总而言之，在中职语文教学中开展综合实践活动，有助于提升学生的语文能力，培养学生的语文素质，同时促进学生对专业的有效了解。在中职的语文教学中与其他教育不同，中职教学更加注重与专业的有效联系，在语文综合实践教学中应该在实践活动中注重对专业的有效联系，从而突出中职教学的特色，对学生展开综合培养，并顺应社会对人才的应用要求，实现培养综合型人才，从而促进中职教育的有效发展。
参考文献
[1]张梦昕.浅谈开展中职语文教学综合实践活动课的策略研究[J].教育教学论坛，2016（31）：251-252.
[2]刘芬.浅谈中职语文综合实践活动课的有效实施[J].职业，2018（21）：112-113.
[3]蒋栋梁.有效开展职高语文综合实践活动课的策略[J].语文天地（高教.理论），2013（01）：76-77.