【摘 要】
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数学最大的实用性是对思维的训练,刻意追求课堂问题的实例化就会分散学生的注意力。课堂教学不能拘泥于一切都由学生完成,在发挥学生主体作用的同时,必须发挥教师的指导、促
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数学最大的实用性是对思维的训练,刻意追求课堂问题的实例化就会分散学生的注意力。课堂教学不能拘泥于一切都由学生完成,在发挥学生主体作用的同时,必须发挥教师的指导、促进作用,只有主导作用发挥得恰到好处,学生才能充分地发现、总结和应用,才能从真正意义上发挥学生的主体作用。
The greatest practicality of mathematics is the training of thinking, and the deliberate pursuit of the instantiation of the classroom problems will distract the students’ attention. Classroom teaching can not be rigidly done by all students. While giving full play to the role of students, we must give full play to the guidance and promotion of teachers. Only when the leading role is properly exerted, students can fully discover, summarize and apply, Play the main role of students.
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