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在小学语文阅读教学过程中,课堂教学的有效性和教学质量有着密切联系,由于阅读教学与学生日后学习语文知识息息相关,但在语文阅读教学时却存在着一些问题,对语文阅读教学质量的提升产生了不良影响.基于此,对小学语文阅读教学现存问题进行分析,对阅读教学有效性的提高策略进行探讨,以提高学生阅读兴趣的同时对语文阅读教学质量及效率进行提升.