《联想、想象能力训练》教学设计

来源 :中学语文·大语文论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:resident_2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【教学目标】 全文查看链接   他回来的时候,天色已经暗了。从他那疲倦的样子,从他那摇摇不稳的脚步,从他那尘土满身的衣服上看来,谁都可以猜到他已经跑遍半个莫斯科了。他对着太太的窗子默默地站着,望了望台阶,六七个家奴正聚在那儿,他便掉转身子,口里还叫了一次“木木”。没有木木的应声。他走开了。大家都在后面望他,可是没有人笑,也没有人讲一句话。……第二天早上那个爱管闲事的马夫安季卜卡在厨房里讲出来,说哑巴呻吟了一个整夜。 全文查看链接
其他文献
中学诗词教学是体现语文学科“人文性”特征的重要内容,也是培养和提高学生审美情趣和审美能力的重要途径。如何通过对作品进行多元的开放性的解读,学习用历史眼光和现代观念审视作品,了解作品的价值,领略作品所反映的时代精神,感悟作品的艺术魅力,以获得情感的体验、心灵的共鸣和精神的陶冶,是当前诗词教学亟待解决的问题。  一、目前诗词教学的现状及存在的问题  新课标对中学诗词教学作了明确的要求:“培养鉴赏诗歌浓
提出了一种新型的用于光伏发电的逆变器拓扑结构,该电路由传统的Zeta电路和反激变换器结合而成。所提新型逆变器仅使用4个开关器件,就完成了软开关运行和改善功率解耦两大功能
在作文教学过程中,语文教师若要想提高学生的作文水平首先要做到的就是选择适合学生的恰当的教学方法。只有选择适合学生的教学方法学生才能积极主动地开展作文学习,作文教学就能够顺利地开展下去。相反地,如果语文教师选择了不适合学生的教学方法,势必会打击学生学习的积极性,使学生对作文产生厌倦感,不仅会打击学生的学习积极性,还会对学生的后续学习造成严重的负面影响。那么,语文教师应如何在语文教学中有效提高学生的作
在进行初中语文的教学中,教师需要不断探索提高教学质量的方法,使得语文教育的水平得到提升,从而使得学生能通过课堂教学学到更多的东西。提高课堂教学质量可以从以下几个方面入手。  一、对教学内容进行充分的了解,制定科学的教学方案  在初中语文课堂教学中,提前对教学内容进行了解,制定合理的教学方案对于课堂教学质量的提高有着很大的帮助。教师在进行教学之前,要仔细认真地对课文内容进行了解,从而选取最合理的方案