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CAI即多媒体辅助教学在多方面都有益于英语课堂教学效率的提高,但滥用现象严重,存在不少误区。教师在使用多媒体教学过程中忽视学生的主体地位,不能体现教师的主导地位。本文就合理使用CAI提出适时、适度及适用三原则,以实现提质增效。
合理使用CAI 实现提质增效
【摘 要】
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CAI即多媒体辅助教学在多方面都有益于英语课堂教学效率的提高,但滥用现象严重,存在不少误区。教师在使用多媒体教学过程中忽视学生的主体地位,不能体现教师的主导地位。本文
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽一中
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2020年4期
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