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网络在教学中的普及促生了网上交谈在英语课堂的应用。本文通过实验数据对网络交谈和小组面谈的激励作用进行了比较分析，结果表明前者的激励作用较强，学生在网上交谈的分配和目标语的产出更为合理；学生也表示更喜欢网上交谈。因此，我们认为网上交谈可以作为英语教师组织课堂活动的一项有效补充。
网上交谈对英语学习的激励作用初探
【摘 要】
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网络在教学中的普及促生了网上交谈在英语课堂的应用。本文通过实验数据对网络交谈和小组面谈的激励作用进行了比较分析，结果表明前者的激励作用较强，学生在网上交谈的分配和目
【机 构】
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深圳信息职业技术学院
【出 处】
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徐特立研究(长沙师范专科学校学报)
【发表日期】
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2006年4期
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