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摘要：随着国际和国内形势的不断变化，素质教育成为教育的发展方向，很多学校的教学目标也发生了改变，更倾向于提高学生的综合实践能力，尤其是对学生的各种实践能力的训练。加强高中通用技术课程教学是提高学生的综合实践能力的重要途径。本文对高中通用技术课程教学现状以及发展策略进行探讨，旨在提高学生的综合实践能力水平。
关键词：通用技术课程；教学；现状；发展策略
通用技术课程是高中新课程教育过程中的一个重要组成部分，加强通用技术教育是新课程改革的一个亮点。随着科学技术的快速发展，为了让学生能够更好地适应社会，在教学过程中应该要加强各种科学技术的教育，在通用技术教育过程中，加强通用技术课程的教学是一个重要途径。在通用技术课程教学过程中应该要注意与理论课程之间的结合，共同促进学生的综合能力素养的提升。
一、高中通用技术课程教学现状
近年来随着素质教育的不断发展，对学生的综合能力素养的要求越来越高，在教育过程中也更加注重对学生的实践能力的锻炼和培养。在当前的课程改革过程中，通用技术课程教学成为一个亮点，教师以及学校对通用技术课程教学的重视程度也有了一定的提升，由于通用技术课程是一门新兴的课程，因此在实际的教学过程中还存在一些问题。
（1）教育理念比较陈旧，对通用技术课程教学的认识不够。随着社会对学生的能力要求越来越高，在实际的教学过程中，如何提高学生的综合能力成为当前教育教学过程中的重要内容。素质教育的不断推进，使得教育改革取得了一定的成就，但同时还是存在教育理念和教育模式比较陈旧的问题。传统的教学过程中即使有实验教学，也是由教师进行演示，然后学生重复教师演示的过程，从而完成对相应的内容的学习，对于学生的自主学习能力并没有进行锻炼，按部就班的学习使得学生在学习过程中得不到相应的提升，最终违背了通用技术课程教学的目的。
（2）教学设备過于陈旧。各种教学设备是否先进，是影响教学质量的重要因素，在当前的高中通用技术课程教学过程中，由于各种仪器设备还比较陈旧，导致教学过程中不能满足教学需求。在实际教学过程中应该要加强教学设备的完善，促进各种全新的实验设备的购置，为学生的学习提供良好的条件。
（3）实训基地的建设存在一定的问题。实训基地是通用技术课程教学过程中的重要阵地，对于高中院校而言，要提高学生的综合实践能力，需要加强对学生的实训教育的力度，实训基地是实训教育过程中的重要组成部分，由于实训基地建设过程中的硬件和软件建设都存在一些问题，因此导致高中院校的学生在实际的学习过程中不能积极加强实训，从而影响了其实践能力的提高。
（4）教师的实践能力不足。教师在教学过程中对学生有积极的引导作用，在当前的高中教育过程中，很多教师自身的实践能力本身存在一定的问题，都是理论型教师，在教育过程中理论教育的力度要大于实践教学的力度，加上教师本身在企业中进行实践的时间不多，因此教师缺乏相应的实践教学能力，并不能夠对学生进行积极的指导，阻碍了学生的全面发展。
二、加强通用技术课程教学的策略分析
（1）加强对教学理念以及模式的改革。在高中院校的教育过程中，通用技术课程教学是一个重要的组成部分，对于学生的综合能力素养的提升具有十分重要的意义，但是由于当前很多院校在教育过程中教育观念还有比较陈旧，因此导致教育过程中的教育方法和模式也比较老旧，因此在未来的发展过程中应该要积极加强学校领导人、教师、学生对通用技术课程的观念的改变，从而才能促进教师在教育过程中改变传统的教育模式，以学生为本，给学生更多的自由，提高学生的自主学习能力。要根据专业的设置情况，结合经济市场中，相关行业的变化，对课程的设置以及相应的教学内容进行及时的改革，从而能够突出本专业领域新知识、新技术和新方法。同时，要要及时更新知识，防止教学过程中的各种知识出现老化、内容陈旧从而对学生的综合能力水平的提升带来影响。在通用技术课程的教学过程中也应该要结合课程教学实际，编写不同专业的实训教材，为学生的实践能力的提升提供理论支持。
（2）购置全新的教学设备。在教育过程中，由于各种教学设备的问题，对学生的综合能力素养的提升具有一定的影响，对教师教育过程中的引导作用的发挥也有影响，因此在教育过程中应该要加强相关的投入，根据教学过程中的实际需要，购置全新的教学设备，用于通用技术课程教学过程中的各种实验现象的演示，促进学生加强对知识的巩固。
（3）加强高中实训基地的建设和教育。高中实训基地是实训教学过程中的重要组成部分，加强实训基地的建设，应该要对实训基地中的各种设备进行完善，应该要与学校的培养目标、专业设置等内容进行有机结合，各种实训设备不仅要具有先进性，
还应该有较高的技术含量，并且要具有经济性，保证学生在锻炼自己的实践能力的过程中的需求。
（4）提高教师的综合能力素养。教师队伍的质量是高中院校通用技术课程教学过程中的软实力，由于当前很多教师的实践能力不足，因此在教学过程中要加强教师队伍的壮大，同时提高教师队伍的综合能力素养。要根据高中院校的专业设置的实际情况，对传统的教育观念进行革新，培养具有理论知识、实践能力以及高水平的职业道德素养的教师队伍，对于传统的理论教师缺乏实践教学能力、实践教师缺乏理论基础知识的问题进行相应的解决。在教学过程中还应该要加强与企业之间的合作，让教师能够在企业实践中提高自身的能力水平，从而在教学过程中对学生进行相应的理论和实践教育。
总之，随着素质教育的不断发展，在课程改革过程中加强通用技术课程教学是一个重要的改革方向。通用技术课程教学过程中可以对学生的综合实践能力进行有效的提升，需要加强实验实训等方面的教学，为学生的实践提供更多的机会和场所，进而促进高中院校的办学水平不断提升，提高学生的综合能力。
关键词：通用技术课程；教学；现状；发展策略
通用技术课程是高中新课程教育过程中的一个重要组成部分，加强通用技术教育是新课程改革的一个亮点。随着科学技术的快速发展，为了让学生能够更好地适应社会，在教学过程中应该要加强各种科学技术的教育，在通用技术教育过程中，加强通用技术课程的教学是一个重要途径。在通用技术课程教学过程中应该要注意与理论课程之间的结合，共同促进学生的综合能力素养的提升。
一、高中通用技术课程教学现状
近年来随着素质教育的不断发展，对学生的综合能力素养的要求越来越高，在教育过程中也更加注重对学生的实践能力的锻炼和培养。在当前的课程改革过程中，通用技术课程教学成为一个亮点，教师以及学校对通用技术课程教学的重视程度也有了一定的提升，由于通用技术课程是一门新兴的课程，因此在实际的教学过程中还存在一些问题。
（1）教育理念比较陈旧，对通用技术课程教学的认识不够。随着社会对学生的能力要求越来越高，在实际的教学过程中，如何提高学生的综合能力成为当前教育教学过程中的重要内容。素质教育的不断推进，使得教育改革取得了一定的成就，但同时还是存在教育理念和教育模式比较陈旧的问题。传统的教学过程中即使有实验教学，也是由教师进行演示，然后学生重复教师演示的过程，从而完成对相应的内容的学习，对于学生的自主学习能力并没有进行锻炼，按部就班的学习使得学生在学习过程中得不到相应的提升，最终违背了通用技术课程教学的目的。
（2）教学设备過于陈旧。各种教学设备是否先进，是影响教学质量的重要因素，在当前的高中通用技术课程教学过程中，由于各种仪器设备还比较陈旧，导致教学过程中不能满足教学需求。在实际教学过程中应该要加强教学设备的完善，促进各种全新的实验设备的购置，为学生的学习提供良好的条件。
（3）实训基地的建设存在一定的问题。实训基地是通用技术课程教学过程中的重要阵地，对于高中院校而言，要提高学生的综合实践能力，需要加强对学生的实训教育的力度，实训基地是实训教育过程中的重要组成部分，由于实训基地建设过程中的硬件和软件建设都存在一些问题，因此导致高中院校的学生在实际的学习过程中不能积极加强实训，从而影响了其实践能力的提高。
（4）教师的实践能力不足。教师在教学过程中对学生有积极的引导作用，在当前的高中教育过程中，很多教师自身的实践能力本身存在一定的问题，都是理论型教师，在教育过程中理论教育的力度要大于实践教学的力度，加上教师本身在企业中进行实践的时间不多，因此教师缺乏相应的实践教学能力，并不能夠对学生进行积极的指导，阻碍了学生的全面发展。
二、加强通用技术课程教学的策略分析
（1）加强对教学理念以及模式的改革。在高中院校的教育过程中，通用技术课程教学是一个重要的组成部分，对于学生的综合能力素养的提升具有十分重要的意义，但是由于当前很多院校在教育过程中教育观念还有比较陈旧，因此导致教育过程中的教育方法和模式也比较老旧，因此在未来的发展过程中应该要积极加强学校领导人、教师、学生对通用技术课程的观念的改变，从而才能促进教师在教育过程中改变传统的教育模式，以学生为本，给学生更多的自由，提高学生的自主学习能力。要根据专业的设置情况，结合经济市场中，相关行业的变化，对课程的设置以及相应的教学内容进行及时的改革，从而能够突出本专业领域新知识、新技术和新方法。同时，要要及时更新知识，防止教学过程中的各种知识出现老化、内容陈旧从而对学生的综合能力水平的提升带来影响。在通用技术课程的教学过程中也应该要结合课程教学实际，编写不同专业的实训教材，为学生的实践能力的提升提供理论支持。
（2）购置全新的教学设备。在教育过程中，由于各种教学设备的问题，对学生的综合能力素养的提升具有一定的影响，对教师教育过程中的引导作用的发挥也有影响，因此在教育过程中应该要加强相关的投入，根据教学过程中的实际需要，购置全新的教学设备，用于通用技术课程教学过程中的各种实验现象的演示，促进学生加强对知识的巩固。
（3）加强高中实训基地的建设和教育。高中实训基地是实训教学过程中的重要组成部分，加强实训基地的建设，应该要对实训基地中的各种设备进行完善，应该要与学校的培养目标、专业设置等内容进行有机结合，各种实训设备不仅要具有先进性，
还应该有较高的技术含量，并且要具有经济性，保证学生在锻炼自己的实践能力的过程中的需求。
（4）提高教师的综合能力素养。教师队伍的质量是高中院校通用技术课程教学过程中的软实力，由于当前很多教师的实践能力不足，因此在教学过程中要加强教师队伍的壮大，同时提高教师队伍的综合能力素养。要根据高中院校的专业设置的实际情况，对传统的教育观念进行革新，培养具有理论知识、实践能力以及高水平的职业道德素养的教师队伍，对于传统的理论教师缺乏实践教学能力、实践教师缺乏理论基础知识的问题进行相应的解决。在教学过程中还应该要加强与企业之间的合作，让教师能够在企业实践中提高自身的能力水平，从而在教学过程中对学生进行相应的理论和实践教育。
总之，随着素质教育的不断发展，在课程改革过程中加强通用技术课程教学是一个重要的改革方向。通用技术课程教学过程中可以对学生的综合实践能力进行有效的提升，需要加强实验实训等方面的教学，为学生的实践提供更多的机会和场所，进而促进高中院校的办学水平不断提升，提高学生的综合能力。