【摘 要】
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目的评价生理学虚拟仿真实验的教学效果。方法2020年春季学期,北京大学医学部生理学的实验课全部采用线上虚拟仿真实验,并在实验结束后以“问卷星”调查问卷的方式对教学效果
【机 构】
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北京大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系
【基金项目】
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2020年北京大学“教学新思路2.0”项目(2020YB009)
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目的评价生理学虚拟仿真实验的教学效果。方法2020年春季学期,北京大学医学部生理学的实验课全部采用线上虚拟仿真实验,并在实验结束后以“问卷星”调查问卷的方式对教学效果进行调查。结果278份调查问卷的分析结果表明:基于网络平台的生理虚拟仿真实验提高了学生的学习兴趣,促进了理论教学与实验教学的融合,并有利于培养学生的自主学习能力,得到了绝大多数学生的认可。结论生理学虚拟仿真实验可为传统生理学实验教学提供一种新的教学模式,与动物实验互为补充,实现虚实结合,从而对提升教学质量、培养具有自主学习能力的医学人才奠定基
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