校园专属APP的设计艺术

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  摘 要:随着“互联网+”时代的不断发展,我国作为科技强国,在科技方面不断进步,互联网创新符合当下大学生团体的需求。本文通过对校园APP现状的了解和调查,提出应该设计一款综合性的涵盖信息公告、课表成绩、物品交换、生活服务的多功能校园专属APP来满足当下学生们的需求。本研究对未来高校APP的研发有很大的帮助。
  关键词:校园APP;多模块;便捷;APP设计
  0 引言
  随着“互联网+”时代的不断发展,智能手机的使用频率越来越高。当下在高校范围内,手机已经成为人们生活中必不可少、完全无法替代的东西,学生们通过手机可以获得各方的信息,完成多项任务,记录每天的生活。但现在,高校各种APP种类繁多,APP开发成本低,运营情况较差的问题渐渐凸显,这让设计一款集合各种功能的校园专属APP变得很有必要。
  1 校园类APP需求调查
  笔者针对在校大学生对校园APP需求的实际情况,在全省范围内的各大高校发放电子问卷3000份,回收有效问卷2836份。内容涉及其基本情况、APP使用量、需求等。另外,针对有效问卷进行分类统计,并使用SPSS统计分析软件对调查结果进行分析,得到以下结果。
  首先,有效问卷中有2531人认为校园APP过于繁多,占比89.25%,其中超过50%的人拥有超过5个校园APP。当下,我国高校每年的招生人数不断攀升,在“互联网+”的时代背景下,很多校园项目就通过APP完成。体育考核需要记录运动里程,食堂就餐需要通过食堂充值系统,英语学习需要有APP进行口语训练,考试成绩查询需要APP,社会实践活动需要口袋校园扫码,甚至连每日的洗澡都需要绑定和充值两个APP。如此一来,手机软件都被校园APP占据。
  其次,被问到校园APP存在的主要问题时,最多的选项是APP体验差、卡顿多,共有2322人,占比81.88%。还有是功能单一,占据内存。现在很多APP都是不同厂商推出的产品的附属物,APP的维护管理混乱。苹果商店中很多校园类APP的评分只有一点几,评论下面差评无数,主要原因就是维护不及时,导致经常出现关键时刻APP不能使用,闪退卡顿,学生体验极差。
  再次是询问校园复合型专属APP是否有必要,2699人选择了十分有必要或者有必要的选项,占比95.17%。可见,设计出一个符合学生需求的APP非常有必要。
  最后是了解学生通过APP获取信息的比例,1874人选择了更喜欢通过APP来了解校园内的一些信息,占比66.08%。
  根据上述市场调查,校园专属APP的设计符合高校学生的需求。
  2 APP功能设计
  校园专属APP主要涵盖以下4个功能:
  2.1 学校信息公告
  当下,很多高校招生人数逐年增加,学校下设几十个学院,学院又下设很多系部,每个系部下设很多班级。这导致信息传递难度陡增,学校的一些通知没法及时传递到最基层的学生手中,学生的反馈也无法返回,且学院、学校设置的公告栏时效性也较差,所以,APP的第一个板块就是学校信息公告,学生进入APP即可查询学校的最新消息,学校也可以通过公告栏目更加高效地将任务传递下去。
  2.2 发布课程课表,课程成绩
  大学不同于中小学,学校有很多通过记录学分的选修课,每个人的课表并不一样,无法像中学那样将课表抄在班级的黑板上,很多学生便会因此忘记课程安排,错过上课。专属APP的第二个功能就是发布课程信息,每天及时提醒同学上课时间、地点。同时,有些选修课的学生遍布很多不同的学院,任课老师若没有及时建立课程的QQ群,很可能导致一些调停课信息也不能通知到学生,通过这个专属APP一切课程信息了然于胸。另外,每学期的期末都要发布课程成绩,一些教务系统必须通过校园网才能登陆,放假在家就不能查询自己的成绩,设计一个专属APP可以让学生通过自己的学号密码,在家随时随地查询自己的成绩和排名,同时保证了私密性。
  2.3 物品交换,失物招领
  物品二次利用是现代节能环保的一种体现,将闲置物品拿出来,提供给其他需要的同学,以换回一些现金或者现金等价物,达到双方共赢。但很多时候,我们并不了解他人有哪些想要的闲置物品,设置闲置物品交换的平台方便同学间闲置物品的交换;同时,一些类似饭卡、学生证、钥匙串等东西比较容易遗失的东西,设计这个平台可以方便失主寻找丢失的东西,也方便捡拾到的同学归还物品。
  2.4 校园生活服务
  校园生活服务是一个综合性的栏目,里面涵盖很多校园的公共设施。同学们可以通过这个栏目进行图书馆的座位预约、宿舍的报修、食堂的预约点餐、校医院的预约挂号等。预约制度是当下一种很流行的高效的制度,可以省去同学们排队等候的时间,避免吃饭高峰需要排队很久的无奈,避免图书馆长时间的徘徊寻找理想的座位,避免宿舍设施长时间处于损坏的场面,方便学生的校园生活。
  3 结语
  随着社会智能化的不断发展,我们应该设计出更加综合性、便捷性的校园专属APP。同时,学校需要保持其运营的稳定性,丰富其中的板块,让硕大的校园尽在“掌握”之中,促进高校蓬勃发展。
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  作者简介:黄文泽(1998—),男,江苏南京人,本科生。
  指导教师:钟马
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