17例儿童扁桃体术后出血的预防和护理

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目的 :探索儿童腺样体扁桃体摘除术,扁桃体术后出血二次住院的预防及护理体会,对临床护理工作起到指导作用。方法 :本研究拟通过 2017 年 1 月至 2021 年10 月,就诊于我科病房的 17 例行扁桃体切成术后出血的患儿的资料,对其年龄特点、术后症状、并发症等进行分析,并对其护理效果进行评价,以探讨最优质的护理方案。结果 :扁桃体摘除术后出血的患儿均得到及时止血 , 无严重并发症发生 , 顺利痊愈出院。结论:作为特殊患者的儿童 ,其年龄段独有的生理特征、心理 , 对临床治疗、护理及预防工作提出较高的要求 , 儿童扁桃体摘除术后引起出血的因素较多 , 给患儿造成了极大的安全隐患 , 此时护理人员若能够密切观察病情变化 , 准确判断是否存在出血和出血原因 , 及时建立静脉输液通路,保持患呼吸道畅通,进行局部冷敷处理,配合医生做好出血的抢救护理工作 , 可提高扁桃体摘除术患儿的治愈率 , 缩短住院天数
其他文献
目的 : 分析小剂量左甲状腺素治疗甲状腺良性结节的临床疗效。方法 : 将 2019 年 11 月至 2021 年 9 月收治的 82 例甲状腺良性结节患者采用双盲法分为两组。每组 41 名患者被纳入临床研究。对照组患者服用安慰剂,实验组患者服用低剂量左甲状腺素。比较治疗前后甲状腺激素水平。结果 :经统计学软件对两组各项观察指标数据进行验证和比较,两组治疗前促甲状腺激素(TSH)和游离甲状腺素(FT4)水平无显著性差异(P>0.05);治疗后,对照组 TSH 水平高于实验组,FT4 水平低于实验组。两组间差
目的 :就糖尿病肾病患者实行个性化康复护理的效果进行对比、分析。方法 :抽取近一年内(2020 年 5月至 2021 年 4 月)我院收治的糖尿病肾病患者(70 例),采取数字法随机分为对照组(35 例)和研究组(35 例),分别予以常规护理、个性化康复护理。结果 :个性化康复护理实施后,研究组患者病情呈明显好转趋势,进一步促进其护理满意度的提高,情况明显优于接受常规护理的对照组,组间呈现的差异显著(P < 0.05)。结论 :在糖尿病肾病患者护理中,与常规护理相比,个性化康复护理的应用效果更加明显,值得
目的 :观察分析健康教育路径管理对尿毒症患者延续护理的效果。方法 :以我院在 2020 年 2 月至 2021年 2 月收治的尿毒症患者 80 例为研究对象,将其均分为研究组与对照组,各 40 例。给予对照组患者延续护理,研究组患者在此基础上给予健康教育路径管理,观察并比较两组患者的临床效果。结果 :研究组经过健康教育路径管理后,在护理满意度方面,其效果明显高于对照组常规护理,在知识了解程度方面,研究组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 :将健康教育路径管理应用于尿毒症病人的护理中,能
目的 :探讨全面质量控制在疾控中心理化实验室中的应用价值。方法 :在疾控中心理化实验室中分析以往管理方面存在的缺陷,并采取全面质量控制方案。结果:经全面质量控制干预后,疾控中心理化实验室相关工作质量得到明显提高。结论 :全面质量控制在疾控中心理化实验室中的应用价值高,有利于提高工作质量,值得推广。
目的:研究分析骨伤患者使用中药封包配合红外线照射治疗作用效果,为后续的临床干预提供参考。方法:本次研究样本为60例骨伤患者,将患者的治疗模式分为A组及B组,A组使用中药封包护理,B组在A组基础上加入红外线照射治疗,对比两组治疗前后疼痛情况。结果:经过治疗后两组患者的疼痛程度均降低,B组降低程度优于A组(P<0.05)。结论:骨伤患者护理中使用红外线照射联合中药封包干预可明显缓解患者疼痛程度,是一种值得借鉴的干预模式。
目的 :以降低小儿术中压力性损伤的发生率为宗旨,通过查阅国内外诸多学者文献,分析总结小儿在颅脑手术中发生的手术室压力性损伤的危险因素,并制定相应的护理措施干预。总结国内外各位学者的工作经验,在患儿手术时间长、使用固定头架或被动体位及术中潜在的各种危险因素影响下,使护理干预措施有效地降低小儿颅脑手术中压力性损伤的发生率,提高患儿及家属满意度。
目的 :探讨甲状腺结节采用超声引导下细针穿刺活检的诊断价值。方法 :观察本院 2019 年 7 月—2021年 5 月期间接收的 118 例甲状腺结节患者,随机分为对照组与观察组各 59 例,对照组运用常规超声检查,观察组运用超声引导下细针穿刺活检,分析不同检查后检查合格率与检查满意度情况。结果 :在检查合格率上,观察组为96.61%,对照组 83.05%,对比有统计学意义(P<0.05);在检查满意度上,观察组为 96.61%,对照组 83.05%,对比有统计学意义(P<0.05)。结论 :甲状腺结节采
在当前时期,我们国家的教育改革工作正深入展开,心理健康教育的受重视程度也提高了很多。切实完成好心理健康教育能够使得学生拥有良好的心理素质,在面对生活、学习中出现的问题是能够有效应对。本文主要针对学生在心理健康方面出现的问题展开深入探析,了解心理健康教育心理学的价值所在,围绕具体问题予以详细阐述,以期使得心理健康教育学体系能够真正地构建起来。
目的 :分析临床乙肝五项检验相关要点,探究它在临床诊治上具备的价值。方法:选出 100 例患者研究。且均接受乙肝五项检验,并分别从检验结果、患者年龄分布两个层面来加以总结。结果 :患者五项检验(HBsAg、抗 HBc、HBeAg、抗 HBs、抗 HBe)均阳性,但各项目中阳性率间存在差异,对比结果 P < 0.05。HBsAg 检验阳性率(94.0%)最高,抗 HBc(82.0%)次之 ;随后分别是 HBeAg检验 47.0%,抗 HBs 检验 22.0%;阳性率最低是抗 HBe 检验,仅 20.0%。同
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