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本文在建设高校风景园林学科特色指针下,探讨风景园林专业人才培养的教育模式,强调基于交叉学科知识体系的多样化人才培养。提出精准学科定位、明确教学思想的目标,以促进风景园林学科建设,带动专业改革和人才培育。
学科建设背景下风景园林专业人才培养模式思考
【摘 要】
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本文在建设高校风景园林学科特色指针下,探讨风景园林专业人才培养的教育模式,强调基于交叉学科知识体系的多样化人才培养。提出精准学科定位、明确教学思想的目标,以促进风
【机 构】
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吉林建筑大学艺术设计学院
【出 处】
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花卉
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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2017年吉林省教育科学“十三五”规划课题“学科建设背景下风景园林专业课程与人才培养模式的改革研究”(GH170461)
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