高师体育专业速滑教学改革新尝试——谈微格教学法的运用

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通过对齐齐哈尔大学体育系九八级本科速度滑冰普修课引入了微格教学法的研究,得出此教学方法对发挥学生的主观能动性及培养学生能力方面效果显著,可大大提高教学质量.
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根据速滑运动的项目特点,加强运动员心理能力的培养,使之有一个良好的赛前状态,对速滑运动员在比赛中正常发挥技、战术水平,取得优异的比赛成绩将起到积极的作用.并就此提出
运用实践法配合国家集训队训练,以自报速度与实测速度的差值,评价运动员速度知觉.应用反馈原理,进行速度知觉训练,提高运动员助滑速度知觉能力,使运动员在不同条件下,都能调