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中职语文难教，这是令所有中职语文教师头痛的问题。为了解决这一难题，本文从分析现状人手，根据自身的教学实践，对此进行了深入细致的探讨，开创了教师引导，师生互动，语文课堂活跃的新局面。
“多动一做主”，开创语文课堂教学新局面——中职语文课堂教学管理新模式探究
【摘 要】
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中职语文难教，这是令所有中职语文教师头痛的问题。为了解决这一难题，本文从分析现状人手，根据自身的教学实践，对此进行了深入细致的探讨，开创了教师引导，师生互动，语文课堂活跃的新
【机 构】
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广东省东莞市经济贸易学校
【出 处】
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中等职业教育(理论)
【发表日期】
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2012年2期
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