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本文赏析特级教师朱国荣的“圆柱的解决问题”一课。朱老师借助圆柱形体，让学生感悟“倒过来”的转化；借助斜截圆柱，让学生感悟“倍拼”的转化；借助三角形面积，让学生感悟“添补”的转化。
播一类题，植一种思想——特级教师朱国荣“圆柱的解决问题”教学片段赏析
【摘 要】
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本文赏析特级教师朱国荣的“圆柱的解决问题”一课。朱老师借助圆柱形体，让学生感悟“倒过来”的转化；借助斜截圆柱，让学生感悟“倍拼”的转化；借助三角形面积，让学生感悟“添补”的转化。
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2022年28期
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