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为了提高教学质量,培养学生的综合能力,在动物科学专业牛生产学课程教学中引入问题基础学习（PBL）教学模式.结果表明：PBL教学模式较传统教学方法具有明显的优势,提高了学生的综合素质,值得进一步推广应用.
PBL教学模式在高等农业院校动物科学专业教学改革中的应用与实践——以牛生产学教学为例
【摘 要】
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为了提高教学质量,培养学生的综合能力,在动物科学专业牛生产学课程教学中引入问题基础学习（PBL）教学模式.结果表明：PBL教学模式较传统教学方法具有明显的优势,提高了学生的综合
【机 构】
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西南大学（荣昌校区）动物科学系
【出 处】
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西南师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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西南大学荣昌校区动物科学系学科建设基金资助项目（K2011003）
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