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在小学语文教学实践中,习作教学的引导缺少系统的资料,是比较有难度的。需要语文教师在实践中摸索,逐渐掌握规律。本文作者从三个方面展开探讨,包括如何引导学生积累素材、如何训练学生的遣词造句能力、如何引导学生有效观察等内容。
浅谈小学作文教学方法的引导
【摘 要】
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在小学语文教学实践中,习作教学的引导缺少系统的资料,是比较有难度的。需要语文教师在实践中摸索,逐渐掌握规律。本文作者从三个方面展开探讨,包括如何引导学生积累素材、如
【机 构】
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河北省衡水市安平县安平镇中心校严疃小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2020年4期
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