【摘 要】
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提升思想政治教育亲和力,是做好新时期思想政治工作的内在要求。思想政治教育亲和力,既规定着思想政治教育的要素特质,也体现了思想政治教育的整体特性;是思想政治教育结果状
【基金项目】
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教育部思想政治理论课教学科研团队择优支持计划项目“大学生思想政治理论课自主学习平台建设研究”(项目批准号:15JDSZK084);中央高校基本科研业务费学科团队项目“马克思主义理论学科支撑高校思想政治理论课教学研究”(项目批准号:2362014xk16)
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提升思想政治教育亲和力,是做好新时期思想政治工作的内在要求。思想政治教育亲和力,既规定着思想政治教育的要素特质,也体现了思想政治教育的整体特性;是思想政治教育结果状态的外在呈现,也反映了思想政治教育过程的内在要求;不仅取决于思想政治教育形式的亲和,更在于思想政治教育内在教化力量的外显;意味着思想政治教育的理论升华,规定着思想政治教育的实践创新。提升思想政治教育亲和力,需要把握并处理好思想政治教育要素与整体、过程与结果、内容与形式、理论与实践等多重关系。
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