【摘 要】
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众所周知,与"课题"相关的工作历来都是检验一个学校教科研工作的标杆,不仅代表了学校教科研的整体水平,同时也体现了学校在不同时代背景下发展的缩影,更是教育教学工作者在思
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众所周知,与"课题"相关的工作历来都是检验一个学校教科研工作的标杆,不仅代表了学校教科研的整体水平,同时也体现了学校在不同时代背景下发展的缩影,更是教育教学工作者在思想理论方面的提升。当然做课题不像写篇论文那么简单,也不是一位教师所能完成的工作。正所谓"汇集体之力量,出科研之成果",是教师集体智慧的结晶,为有效推进课程改革起到了促进作用。可是如何做课题,怎样研究课题?是摆在广大同行面前的困惑,下面针对自身的经验,谈谈我在做课题方面的一些体会,希望能够为已经在做课题或即将做课题的同事提供一些值得借鉴的经验。
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