拨开云雾,点石成金——试述初中语文课堂有效教学之“点”与“拨”

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阅读教学中,我们不仅要学会适量点拨,还要学会适度点拨;不仅要学会适时点拨,还要学会适地点拨。这就需要教师苦练点拨之功,在不断探索与实践中提高点拨技能,积累丰富的点拨经验,在动态的语文课堂教学过程中把握点拨的时机,选择恰当的点拨方式,在“润物细无声”中将学生引进语文知识的海洋。 In reading teaching, we should learn not only the proper amount of instruction, but also the proper instruction. We should learn not only the timely instruction, but also the proper instruction. This requires the teacher to practice hard skills, continuous exploration and practice to improve skills, accumulated rich experience in teaching, in the dynamic process of teaching language grasp the timing of dial-up, select the appropriate dialing method, Thin silent "Lieutenant Generals to introduce the language of the ocean.
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