1948年，美国伊利诺依大学向中国数学家华罗庚伸出橄榄枝，正式聘请他为该校数学系正教授。不过，在美国只待了短短一年的时间，在新中国成立之际，华罗庚便毅然放弃了那边优越的工作和生活条件，带领着全家人回到北京，开始担任清华大学数学系主任。
　　从进入清华园的第一天起，华罗庚便把全部精力都用在了培养青年数学家的工作上。当时，有一位名叫陆启铿的年轻人，刚从中山大学数学系毕业，正在等待组织分配工作。一天，华罗庚无意中从他人那里看到陆启铿的毕业论文《模函数》时，惊讶地发现这个年轻人有着与常人不一样的数学才能和天赋，当时的他内心惊喜万分。虽然还未曾与陆启铿见过面，但华罗庚便有意将其调到中国科学院数学研究所筹备处，让其担任实习研究员，并打算收对方为自己的关门弟子。
　　在有关方面征询了陆启铿的意见后，事情最终如华罗庚所愿，这也让华罗庚打心眼里高兴。当时，在教授陆启铿的过程中，华罗庚不但将自己的全部所学毫无保留地传授给了弟子，甚至有一次，他还将自己苦心研究出来的数学成果，事无巨细地全盘说给自己的弟子听。这种事情在当时是需要很大勇气才能做到的，毕竟这关系到自己的前途和升职问题。然而，华罗庚好像对此显得毫不在意。
　　一天，一位朋友私底下好心地劝说华罗庚：“你每天这样手把手地教授自己的弟子没错，但你却不应该将自己苦心研究出来的成果也与对方一同分享吧！毕竟，那是你一个人研究出来的成就，而且都是你一个人的功劳。现在，你将自己劳动果实毫无保留地教授给对方，不是断了自己的升职路吗？再说，要是你一直这样热心肠地做下去，就不担心你的学生超越你，到最后你却成了一个用不上的人！”
　　听了好友的一番话后，华罗庚笑着摇了摇头，他最后坦然地回答道：“如果想要成为一名优秀的教师，除了将自己全部的所学毫无保留地教授给学生外，更重要的是，你要学会培养超越自己的人，让他能够独当一面。最关键的是，你还要有一颗敢于让对方超越自己的心，不要害怕学生比你优秀，只有做到这一点，才能算是一名合格的教师。”听了华罗庚的一番话后，好友也只能无奈地摇头离去。
　　最终，在华罗庚的精心栽培下，陆启铿不仅成为国际一流数学家，还在多复变和数学物理领域做出了大量奠基性和开创性的工作，取得了国际瞩目的成就。而其中一些大的成就，陆启铿甚至超過了自己的老师华罗庚。每次谈起自己的成功时，陆启铿总是满怀感恩地说：“如果没有华老师的无私奉献和教导，我也不会取得现在这样的成绩，我最该感谢的人就是华老师。”
　　人才的成长离不开良好的环境和条件，领导者胸怀宽广，人才才会聚集跟随;敢让别人超过自己，人才才会脱颖而出;善于培养超过自己的人，人才才会形成团队。华罗庚正是以无私奉献的胸怀，以及甘为人梯的精神，容才，爱才，惜才，育才，最终培养出了包括陆启铿、万哲先、陈景润、王元等一大批杰出人才。敢于培养超越自己的人，不但能显示一个人的胆量和魄力，而且能显其智慧和魅力。