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【摘
巧用iPad探索“数学之谜”
【摘 要】
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【摘 要】以椭圆和标准方程教学为例，分析iPad在数学教学中的应用。首先，iPad为学生提供了更加直观的方式，学生可以利用iPad作为主体参与教学;其次，iPad具有强大的网络支持，在学生的探究学习中发挥突出效果;最后，在数学教学中借助iPad，可以提高教学和学习效率。 【关键词】iPad应用;数学;iPad课堂应用 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（20
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年4期
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