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学习任务分析是建立在David Nunan的学习理论的基础上，本文从学习任务的组成部分——任务的目标、构成任务内容的输入材料和基于这些材料而设计的各项活动三个方面进行了分析，以供参考。
学习任务分析在高职综合英语教学中的应用
【摘 要】
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学习任务分析是建立在David Nunan的学习理论的基础上，本文从学习任务的组成部分——任务的目标、构成任务内容的输入材料和基于这些材料而设计的各项活动三个方面进行了分析，
【机 构】
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台州科技职业学院
【出 处】
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天津市经理学院学报
【发表日期】
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2008年3期
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