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摘?要：理解物理概念是学好物理的关键所在。本文对物理学中常见的多义字进行了搜集、归纳，辨析其在不同场合下所表示的不同含义，从而增强学生对物理概念的准确理解。
关键词：物理学；多义字；辨析
现代汉语中一字多义的例子不胜枚举。同一个字在不同的句子中、不同的情境中、不同的场合中，甚至不同的语气中，能表示出不同的意思。使用现代汉语的物理学书籍中，自然而然地存在一字多义的情况。比如 “力”“热”“电”“速”“光”等物理学中的“高频”字，它们在不同的场合中表示出了丰富多样的意义，且本质上相去甚远。在学习中，决不能将其意义混为一谈。笔者对这些常见的多义字所表示的不同意义进行举例辨析，以期达到抛砖引玉之目的。
一、“力”字的多义辨析
物理学中的“力”字，其本义是表示物体之间的相互作用，通常也用来表示压强、功、动能、势能、能量等概念。
“用手提物体，手会感到有拉力”这句话中的“力”反映了我们所说的重量，它是只表示力的大小的物理量。
“水压机能向不同方向传递力”，这里的“力”指的就是压强，比如没有灌水的水龙带是瘪的，但是把它接到自来水管上灌满水以后，就变成圆柱形，这是因为自来水管里的水有比较大的压强，压强就由水传递到带壁的各个部分，把水龙带压成了圆柱形。
迈尔撰写的《论无机界的力》这篇论文中，从“无不生有，有不变无”和“原因等于结果”的哲学观念出发，得出了“力”是不灭的，能够转化的，无重量的客体的结论，这里的“力”指的就是能量。
“水力发电”这句话中的“力”指的是势能。人们筑建拦河坎，就是增加水的势能，然后让水的势能转化成动能，推动水轮机旋转，从而带动发电机工作，把势能最终转化成了电能。
德国物理学家亥姆霍兹于1842年写了一篇叫《力的守恒》的论文，他指出力分张力与活力，其实这里的“力”指的是能量，“张力”指的是势能，“活力”指的是动能。
二、“热”字的多义辨析
春温夏暑，秋凉冬寒，烈日灼人，寒风刺骨，这些冷热变化，很早就引起了人们的注意，在与冷热变化的频繁接触和反复斗争中，很自然就提出了“热”的问题。“热”字在物理学中不同的场合代表着不同的概念，比如日常生活中，我们常把“温度”“内能”“热现象”“热量”等概念用一个“热”字来表示。
“摩擦生热”是把机械能转换成为内能，这里的“热”指的是内能或热能。
“电烙铁通电以后，很快就热起来了”，这里的“热”字表示物体的冷热程度，即温度升高。
“热功当量”表示热传递与做功在改变物体内能时具有相同的效果，这里的“热”指热量。
“热与工农业生产，日常生活有密切关系。”这里的“热”指的是物质的一切热现象。
三、“电”字的多义辨析
“电”字在物理学中，其实质指的是电荷，通常也表示电流、电量、电势差、电场、电功、电能、电子、电信号等概念。
“摩擦起电”中的“电”指的是电荷或带电。
检修电路时，常说的“电通了”，这里的“电”指的是电流。
使用静电计时，金箔张开，就说静电计“带电”，金箔的张角本来是由它上面带的电量决定，如果带电量大，则张角大；带电量小，张角小。但此时的电量就由瓶、箔两者的电势差决定，所以金箔的张角就由电势差决定，这就说明静电计所测的是电势差。
一幢大楼，只要总闸刀合上，不管连通每盏电灯的电路是多么迂回曲折，但整个大楼上的电灯总会瞬时通亮，这时我们常会说“电的传播速度快”，这里的“电”，其实指的是电场，因为只要电路一接通，电场就会把场源变化的信息以3×108米/秒的速度沿线路传播出去，迅速达到重新分布，电路中各处的导体很快建立电场，推动那里的自由电子定向运动，形成电流。
“用了多少电”，这里的“电”指的是电功。
“电磁感应”即电能与磁能之间的相互转换，这里的“电”实际上指的是电能。
“电话”中的“电”实际上指的是电信号。电话机通过转换器，把声音信息转换成电信号，传送出去。
用验电器测量物体带电多或带电少，这里的“电”指的是电量，即物体所带电荷的多少。
四、“速”字的多义辨析
“速”字在物理学中一般都理解为物体运动的速度。但有时候还表示速率、加速度、角速度等概念。
“匀速直线运动”中的“速”即代表速度的大小，又代表运动的方向，这里的“速”指的是速度。
“匀速圆周运动”中的“速”只表示的是速度的大小，所以这里的“速”指的是速率。
“这个轮子的转速很高”中，“速”表示角速度。
“这辆车提速很快” 中的“速”表示加速度大的意思。
五、“光”字的多义辨析
“光”字通常表示光束、光信号、光能、光线、光源、光洁度、光子、激光等物理概念。
“一缕阳光，洒向窗户”，这里的“光”指的是光束。
“光扰动”“光振动”中的“光”指的电场强度和磁场强度，因为光扰动或光振动其实质是传播着的电场强度与磁场强度随时间的变化。
“光学成像”这个过程实质上是光信息的一种传递过程，所以这里的光指的就是光信息。
“消光现象”就是将光能转换成其他形式的能量，进而被吸收的现象。散射现象是指有部分光波沿其他方向传播。对于沿原方向传播的光波来说，这两种现象都使光能减弱，起到消光作用，所以这里的“光”指的是光能。
“几何光学研究光的传播”其实就是研究光在传播方向上的变化，这里的“光”指的就是光线的变化。
“平面镜的制造是要将光学玻璃的一个表面经过粗磨细磨、抛光、磨光”，这里的“抛光”和“磨光”里的“光”指的是物体的光洁度。
“薄膜型电路发光的激光过程是过热电子直接碰撞，激发发光中心”，这里的“发光中心”中的“光”指的是光源。
“激光就是通过辐射的受激发射来实现光放大”中的“光放大”实质是一个光子 射入一个原子体系以后，在离开该原子体系时成了两个或更多个光子，而且这些光子的特征是完全相同的，这就实现了光放大，这里的“光”指的就是光子。
激光信频技术中，通过滤光片后，滤光片吸收了频率为 的光，意思是频率为 的激光以某一特定的方向通过一块非线性晶体，透射光中有两种频率成分 和 ，通过滤光片后，滤光片吸收频率为 的光，所以，这里的“光”就指的是激光。
物理学是一门概念性很强的学科，它的理论体系是以众多的物理概念为“细胞”组成的，只有掌握了多义字的含义，才能正确掌握物理概念，为进一步学习和研究物理学打好基础。
参考文献：
[1]漆安慎编.力学[M].北京：高等教育出版社，1996.
[2]秦允豪编.热学[M].北京：高等教育出版社，1999.
[3]赵凯华编.电磁学[M].北京：高等教育出版社，1996.
[4]姚启钧编.光学教程[M].北京：高等教育出版社，1996.
关键词：物理学；多义字；辨析
现代汉语中一字多义的例子不胜枚举。同一个字在不同的句子中、不同的情境中、不同的场合中，甚至不同的语气中，能表示出不同的意思。使用现代汉语的物理学书籍中，自然而然地存在一字多义的情况。比如 “力”“热”“电”“速”“光”等物理学中的“高频”字，它们在不同的场合中表示出了丰富多样的意义，且本质上相去甚远。在学习中，决不能将其意义混为一谈。笔者对这些常见的多义字所表示的不同意义进行举例辨析，以期达到抛砖引玉之目的。
一、“力”字的多义辨析
物理学中的“力”字，其本义是表示物体之间的相互作用，通常也用来表示压强、功、动能、势能、能量等概念。
“用手提物体，手会感到有拉力”这句话中的“力”反映了我们所说的重量，它是只表示力的大小的物理量。
“水压机能向不同方向传递力”，这里的“力”指的就是压强，比如没有灌水的水龙带是瘪的，但是把它接到自来水管上灌满水以后，就变成圆柱形，这是因为自来水管里的水有比较大的压强，压强就由水传递到带壁的各个部分，把水龙带压成了圆柱形。
迈尔撰写的《论无机界的力》这篇论文中，从“无不生有，有不变无”和“原因等于结果”的哲学观念出发，得出了“力”是不灭的，能够转化的，无重量的客体的结论，这里的“力”指的就是能量。
“水力发电”这句话中的“力”指的是势能。人们筑建拦河坎，就是增加水的势能，然后让水的势能转化成动能，推动水轮机旋转，从而带动发电机工作，把势能最终转化成了电能。
德国物理学家亥姆霍兹于1842年写了一篇叫《力的守恒》的论文，他指出力分张力与活力，其实这里的“力”指的是能量，“张力”指的是势能，“活力”指的是动能。
二、“热”字的多义辨析
春温夏暑，秋凉冬寒，烈日灼人，寒风刺骨，这些冷热变化，很早就引起了人们的注意，在与冷热变化的频繁接触和反复斗争中，很自然就提出了“热”的问题。“热”字在物理学中不同的场合代表着不同的概念，比如日常生活中，我们常把“温度”“内能”“热现象”“热量”等概念用一个“热”字来表示。
“摩擦生热”是把机械能转换成为内能，这里的“热”指的是内能或热能。
“电烙铁通电以后，很快就热起来了”，这里的“热”字表示物体的冷热程度，即温度升高。
“热功当量”表示热传递与做功在改变物体内能时具有相同的效果，这里的“热”指热量。
“热与工农业生产，日常生活有密切关系。”这里的“热”指的是物质的一切热现象。
三、“电”字的多义辨析
“电”字在物理学中，其实质指的是电荷，通常也表示电流、电量、电势差、电场、电功、电能、电子、电信号等概念。
“摩擦起电”中的“电”指的是电荷或带电。
检修电路时，常说的“电通了”，这里的“电”指的是电流。
使用静电计时，金箔张开，就说静电计“带电”，金箔的张角本来是由它上面带的电量决定，如果带电量大，则张角大；带电量小，张角小。但此时的电量就由瓶、箔两者的电势差决定，所以金箔的张角就由电势差决定，这就说明静电计所测的是电势差。
一幢大楼，只要总闸刀合上，不管连通每盏电灯的电路是多么迂回曲折，但整个大楼上的电灯总会瞬时通亮，这时我们常会说“电的传播速度快”，这里的“电”，其实指的是电场，因为只要电路一接通，电场就会把场源变化的信息以3×108米/秒的速度沿线路传播出去，迅速达到重新分布，电路中各处的导体很快建立电场，推动那里的自由电子定向运动，形成电流。
“用了多少电”，这里的“电”指的是电功。
“电磁感应”即电能与磁能之间的相互转换，这里的“电”实际上指的是电能。
“电话”中的“电”实际上指的是电信号。电话机通过转换器，把声音信息转换成电信号，传送出去。
用验电器测量物体带电多或带电少，这里的“电”指的是电量，即物体所带电荷的多少。
四、“速”字的多义辨析
“速”字在物理学中一般都理解为物体运动的速度。但有时候还表示速率、加速度、角速度等概念。
“匀速直线运动”中的“速”即代表速度的大小，又代表运动的方向，这里的“速”指的是速度。
“匀速圆周运动”中的“速”只表示的是速度的大小，所以这里的“速”指的是速率。
“这个轮子的转速很高”中，“速”表示角速度。
“这辆车提速很快” 中的“速”表示加速度大的意思。
五、“光”字的多义辨析
“光”字通常表示光束、光信号、光能、光线、光源、光洁度、光子、激光等物理概念。
“一缕阳光，洒向窗户”，这里的“光”指的是光束。
“光扰动”“光振动”中的“光”指的电场强度和磁场强度，因为光扰动或光振动其实质是传播着的电场强度与磁场强度随时间的变化。
“光学成像”这个过程实质上是光信息的一种传递过程，所以这里的光指的就是光信息。
“消光现象”就是将光能转换成其他形式的能量，进而被吸收的现象。散射现象是指有部分光波沿其他方向传播。对于沿原方向传播的光波来说，这两种现象都使光能减弱，起到消光作用，所以这里的“光”指的是光能。
“几何光学研究光的传播”其实就是研究光在传播方向上的变化，这里的“光”指的就是光线的变化。
“平面镜的制造是要将光学玻璃的一个表面经过粗磨细磨、抛光、磨光”，这里的“抛光”和“磨光”里的“光”指的是物体的光洁度。
“薄膜型电路发光的激光过程是过热电子直接碰撞，激发发光中心”，这里的“发光中心”中的“光”指的是光源。
“激光就是通过辐射的受激发射来实现光放大”中的“光放大”实质是一个光子 射入一个原子体系以后，在离开该原子体系时成了两个或更多个光子，而且这些光子的特征是完全相同的，这就实现了光放大，这里的“光”指的就是光子。
激光信频技术中，通过滤光片后，滤光片吸收了频率为 的光，意思是频率为 的激光以某一特定的方向通过一块非线性晶体，透射光中有两种频率成分 和 ，通过滤光片后，滤光片吸收频率为 的光，所以，这里的“光”就指的是激光。
物理学是一门概念性很强的学科，它的理论体系是以众多的物理概念为“细胞”组成的，只有掌握了多义字的含义，才能正确掌握物理概念，为进一步学习和研究物理学打好基础。
参考文献：
[1]漆安慎编.力学[M].北京：高等教育出版社，1996.
[2]秦允豪编.热学[M].北京：高等教育出版社，1999.
[3]赵凯华编.电磁学[M].北京：高等教育出版社，1996.
[4]姚启钧编.光学教程[M].北京：高等教育出版社，1996.