来源 :时代文学·上半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:welson926
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  一张网 网住了多少眼睛
  网住八方的情趣和欲望
  无边的海 汹涌澎湃
  海纳百川 包罗万象
  衣食住行 柴米油盐
  职场 舞场 商场 沙场
  天南海北 地下天上
  还有所有的灵魂思想
  一张网 缀满文明的宝石
  绚丽多彩 灿烂辉煌
  要知道角落也有鬼魅游荡
  潜滋暗长一些肮脏
  在网络间徜徉
  有春风暖阳 也有雨雪风霜
  要有火眼金睛
  更需要盾牌长缨金箍棒
  然而谁若固守网外
  也许会像雪地上的蛇一样
  渐渐地麻木迟钝
  在时令的边沿 冻硬变僵
  落叶
  落叶如蝶
  在秋风中蹁跹
  用灿烂晚霞为背景
  做最后一次表演
  一身彩装
  浸洇一生风雨
  轻盈的舞步
  展示着生活态度
  它好像已修成正果
  飘飘欲仙
  想起了风华正茂的季节
  想起了高举夏花的自豪
  哈 好汉不提当年
  但求问心无愧
  风停了 秋雨沥沥
  落叶也该收场了
  叶落归根
  回家 安安静静
  做一個春光明媚的梦
  墙
  一堵墙伤痕累累
  长城的一段残垣断壁
  曾经 多少次为守疆勇士
  抵挡箭 弹 炮火
  而今巍然成一座丰碑
  我追寻着你的高度
  敬慕在你的脚下
  仰视你的伟岸
  也感受到你的体温
  你历史的厚重
  你的灵魂在九霄之上
  与日月同播光辉
  一堵墙 将一个民族的气概
  高高耸起 顶天立地
其他文献
盘缠不多,到不了远方  她常说自己是井底之蛙  巴掌大的一片天,看见什么写什么  之外的一切靠幻想获取  她会试着往上跳  会在井壁上凿小阶梯  会对着一些灵魂隔空喊话  很少有人知道,她的井有巨大的回声  她的黑夜比别人漫长  漫长的夜,她掏出体内的火种煨炖文字  对着自己的影子,幻听马匹奔跑在草原  幻聽波涛汹涌在海上  她像个手艺人  把诗歌这件陶器  反复抚摸,雕琢  看,光阴也被磨下很多
时间之船载着历史的辉煌  在那面火红的旗帜上烈烈燃烧  我心中的镰刀斧头走过九十个  风霜雪雨 那铿锵有力的脚步声  敲响了一个民族的最强音  我赤诚的心早已沐雨而醉  这季节的时空中无限的花香与歌声  盈满了因感激而泪光莹莹的眸子  那些深层的喜悦和自豪挂在脸上  漂白了所有的笑靥和祝愿  心灵像一扇扇窗户洞开无遗  一簇簇含苞欲放的花树在身旁摇曳  闪烁的信念离真理很近很近  像那星星之火 燎
21世纪以来,以阿来《大地的阶梯》、蒋蓝“天府三部曲”(《蜀地笔记》《成都笔记》《锦官城笔记》)、周闻道“在场写作”系列、彭家河《瓦下听风》为代表的四川散文,以地方书写为载体,对人类命运、文体革新、文化认同,以及人与自然、人与社会、人与历史的复杂关系,做出了极为有益的探索。   作为新散文的杰出代表之一,蒋蓝耗了近10年工夫,从自己交往或采访过的几百位蜀地人物中反复甄别,精选了13位能够代表自己
【摘 要】 近期,线上教学陆续展开,大部分学校也已经开设了相应的线上课程。本文就如何提高小学数学线上教学的有效性展开了探讨,希望能给各位教育同仁提供一定的借鉴。  【关键词】 小学数学;线上教学;策略  对于大多数教师和学生来说,网络教学是从未接触过的新鲜事物,尤其是对于教师来说,在线直播教学是一个未知的领域,一切教学工作都要在实践中探索。如何做好在线数学教学,保证直播课程的有效性,是现阶段小学数
霉绿斑驳的青苔上印刻着檐雨滴答下落的声响,对他来说,隐藏在枕边信封内的记忆也随着欲言又止的风吝啬地逃走了。   他的故事我是枕着姥姥胳膊入眠时听说的,那个故事很长,像是一根盘虬缠绕着数百年的老宅子般悠长。他清瘦的脸庞上印着一双望穿秋水的双眸,悄然而过时,总会留下淡淡的金针花香,原来他偏爱金针花。   那会子,一椽破房子,一头老牛,一条黄狗,便是踉跄一生。   村子里家家早已娶媳妇的娶媳妇,生
由中国园艺学会西瓜甜瓜专业委员会主办, 海南省园艺学会、海南省西瓜专业技术协会、三亚市科技局、新疆哈密瓜研究中心等协办, 三亚南繁科学技术研究院承办的“首届中国西瓜甜瓜产业发展论坛”于2006 年12月21- 23 日在海南三亚举办。论坛由吴明珠院士任主席, 召集人为中国园艺学会副秘书长、西瓜甜瓜专业委员会秘书长马跃。来自北京、上海、广东、河南、黑龙江、新疆等23 个省市自治区逾60 个单位的专家
【摘 要】 近些年,“核心素养”逐渐成为教育领域中的研究热点。如何提高学生的英语核心素养成为英语教师共同关注的重要课题。为了构建更具实效的英语课堂,教师需要立足核心素养展开教学。  【关键词】 小学英语;核心素养;阅读教学  英语教学改革起初如星星之火,现在却成燎原之势。为了提高英语教学的有效性,教师应当将核心素养作为教学的重点方向,并以此设计教学环节。尤其在小学英语教学中,教师更需要重点关注核心
【摘 要】 思维导图在教学活动中的运用可以更好地帮助教师理清教学思路,明确教学方向,让学生一目了然地认识到每节课的学习重难点,更有目的性地完成学习任务。在小学英语课堂上,教师要合理地利用思维导图完成教学任务,帮助学生在课堂上高度集中注意力,探索优化小学英语教学的具体策略,进一步提高课堂教学效率,推动学生英语学习技能的全面提升。基于此,本文就从借助思维导图进行小组学习、阅读学习、写作学习三个方面论述
在临沂市义堂镇党委411办公室里,他从任职到殉职,在这里工作了820多天。只要他身在办公室,这扇门就没有关上过。有人汇报完工作,走时要给他关上,他都是说:“开着吧,群众找我办事方便。”  他叫许步忠。  第一章 骑大轮车的十三岁少年  1988年,十三岁的许步忠考上了马厂湖中学,从此踏上了通往外部世界的求学之路。  从皇庄村到马厂湖足有二十里路,武德村恰好处在中间位置,向北十里到黄庄村是幽静的乡间
重逢之年  二十年前,我们初恋的时候  我们沿着这条乡村公路散过步  二十年后,我们重逢  我们沿着初恋的乡村公路散步  都是春天的黄昏,只是隔了二十年  啊,春天  肩负着灵魂的手术与背叛的药棉  其实,时间已撤下它的叶子  大海撤下了它的泪水  我已无限——  无限地捕捉到你  又放弃  像一个光滑的茄子,身上生了刺  被意外的长势所苦  落日,在辉煌地停顿  山川、河流、住屋、飞鸟、早月