【摘 要】
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由于人总是生活在社会和群体之中,合作是人类生活不可或缺的一部分,也可以说,合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力。随着社会的发展,合作能力越来越引起人们的关注,因为
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由于人总是生活在社会和群体之中,合作是人类生活不可或缺的一部分,也可以说,合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力。随着社会的发展,合作能力越来越引起人们的关注,因为在现代社会,科学技术以日新月异的速度向前发展,社会对每个社会个体的适应能力和多方面素质提出了更高的要求。本文以此为研究对象,探讨了幼儿园教师在培养幼儿合作学习习惯和能力时的教学策略,包括培养幼儿的合作能力、注重小领域在幼儿合作学习中发挥的作用、根据任务难度合理调配合作学习小组人数等,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。
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