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[摘要]湖南省隆回县三阁司乡“幼小衔接”行为习惯教育研究课题组通过对儿童放学后在家看电视行为的调查,发现在留守儿童占多数的农村家庭中,家长忙于家事而将孩子变相托给电视“看管”的现象严重,“电视保姆”给予孩子的影响不仅仅是价值观的错位,更多的对现实生活的疏离。
[关键词]幼小衔接 农村教育 电视影响 行为习惯
从孩子呱呱坠地的那一刻起,一颦一笑便深深牵动了父母的心,上学后,父母又担心孩子在学校里受欺负,担心孩子不会听讲、学买成绩不好等等。其实,影响儿童成长的因素除了家庭与学校两个最主要的场所外,还存在着不稳定性的社会因素。从硬环境来说有上学路上、学校周边及家庭周边,软环境则有网络、电视、书本及伙伴等。相比中小学生,幼小阶段的儿童受影响更大的还是软环境,他们还处于一个没有分辨能力被动接受的心理不成熟状态,卡通片与同学玩伴是影响他们心智及社交能力最重要的两大因素。湖南省隆回且三阁司乡“幼小衔接”行为习惯研究课题组特意抽调人员对幼儿入园之前与放学之后的行为情况进行了跟踪采访,结合家长对我们问卷的回答,其行为习惯现状可描述如下:
一、留守儿童比率堪忧
根据课题组发放的调查问卷结果显示,受访幼儿父母的年龄层次基本为70后80后,从受教育程度来看,因为我们的对象均处于农村,父母为大学学历者极少,仅占8%,多为当地教师或公务员子女:高中以上者46%;初中以上者93%:无文化程度者仅2例(系残障人士)。从家庭生活来看,现状则不容乐观。在我们调研的七所幼儿园中,由爷爷奶奶隔代抚养(又称留守儿童)的比例非常高,分别为71%、93%、68%、66.6%、77%甚至100%。我们发现,留守儿童的比例与当地经济状况及交通条件呈正相关,即地处乡镇中心的幼儿园,相对来说,儿童与父母生活在一起的比率较高,越是经济欠发达或交通极不便利的地方,父母出外打工的比率也越高,幼儿基本从出生后不久即与祖父母(或外祖父母)一起生活,整个幼儿期的教育,很多父母从未参与过。如车田与临江两园,留守儿童比例即为100%。
与父母还是祖父母一起生活,直接影响到了幼儿的自理能力培养。在调查中我们也发现,作为监护人的爷爷奶奶,受教育程度明显低于父母一辈,一字不识者极多,以至只能口述回答我们的问卷,有时甚至对问题一片茫然。数据显示:与爷爷奶奶一起生活的学前班孩子,很少自己穿衣服的83%:很少自己洗脸刷牙的47%;不能整理自己玩具和用品94%:很少准时起床的70%:一点家务活都不会的55%。这种现状引起了我们关注,爷爷奶奶对此的解释大多为“孩子还小,长大了自然就会了”,或是“这么点小事,我们做一下无所谓”。
二、电视宝宝数目庞大
在跟访及与家长对谈的过程中,我们发现,所有的孩子都有看电视的习惯,近20%的孩子还很早就接触到了网络。以金路艺术幼儿园125名受访小朋友为例,每天看电视的小朋友为121名,其余4名给出的理由是“这两天家里电视坏了,看不了”,所以没有看。因此,基本可视为100%的小朋友会受到电视媒体的影响。在最常看的电视频道中,湖南电视台的“金鹰卡通”频道与央视“少儿频道”排在最前面。周一至周五因为白天都在幼儿园,所以看电视的时间段一般集中于17:3-19:00之间,大多不超过2小时。值得家长注意的是周末两天,40%的小朋友表示会整天看电视,作为爷爷奶奶的家长对看电视的态度是基本不加干涉,用他们的话说就是:“孩子确实也没啥好玩的,看电视还能怎么着了?总比天远地远野到不知什么地方去好”。
从以上调查可以得知,幼儿园小朋友因为识字有限,从网络得来的消息不多——近20%上网的孩子均为受家人影响,所玩项目为电游与QQ居多。但电视这一媒体给予小朋友的影响则不可谓不大。美国教育机构发现,现在的孩子们把玩要的时间全部贡献给了电视,造成的结果是,35%的儿童不具备上幼儿园的条件。这些5岁的儿童不知自己的全名,不知道自己住在哪儿,不会识别颜色,不会用铅笔,注意力很短,没有表达自己的信心,不习惯听从指挥……他们智力正常,只是缺少生活体验。类似问题应引起中国父母的高度重视。就我们所接触到这些小朋友来说,他们熟知各大卡通明星,却不一定完全知道邻座小朋友的名字和爱好。在小朋友们的相互交往中,谈电视已经占了主要方面,从电视上的广告到卡通片的前后发展。他们对电视的关注已经远远超过了对现实环境以及身边交际圈的关注。
当然,很多国内的专家已经认识到了这一隐忧,称其为“电视保姆”。并把媒体某些对孩子的不利影响称为“隐暴力”,他们认为,媒体对孩子的影响并非立竿见影,而是潜移默化的。我们建议:如果没有时间和孩子玩,家长可以在开始的时候陪孩子玩,当孩子玩到投入的时候再去做自己要做的事情。另外,有些家务事可以让孩子一起做,培养孩子的参与意识并渐渐让他们学会生活。
其次,广告对孩子的影响至为巨大。曾有小朋友的妈妈忧虑地对课题组提过:“孩子还小,还不能完全判断什么是美。但媒体的力量已经过早地将他们的美丑观移植在他们心里了。”其实媒体向来就是一把双刃剑,在引导时尚潮流的同时也会不知不觉地灌输它们的价值观,父母应根据孩子会模仿的特点,选择一些比较好的公益广告,如孩子给妈妈洗脚等,陪伴孩子一起观看。
再次,每天看动画片也有问题。很多家长都知道成人节目不适宜让小朋友观看,但对于动画片,他们就很少去进行甄别了。其实,有一些动画片在孩子的圈子里很流行,而有些动画公司为了盈利,会粗制滥造一些出现打斗、色情等场面。这样就容易对孩子造成不良影响。
[关键词]幼小衔接 农村教育 电视影响 行为习惯
从孩子呱呱坠地的那一刻起,一颦一笑便深深牵动了父母的心,上学后,父母又担心孩子在学校里受欺负,担心孩子不会听讲、学买成绩不好等等。其实,影响儿童成长的因素除了家庭与学校两个最主要的场所外,还存在着不稳定性的社会因素。从硬环境来说有上学路上、学校周边及家庭周边,软环境则有网络、电视、书本及伙伴等。相比中小学生,幼小阶段的儿童受影响更大的还是软环境,他们还处于一个没有分辨能力被动接受的心理不成熟状态,卡通片与同学玩伴是影响他们心智及社交能力最重要的两大因素。湖南省隆回且三阁司乡“幼小衔接”行为习惯研究课题组特意抽调人员对幼儿入园之前与放学之后的行为情况进行了跟踪采访,结合家长对我们问卷的回答,其行为习惯现状可描述如下:
一、留守儿童比率堪忧
根据课题组发放的调查问卷结果显示,受访幼儿父母的年龄层次基本为70后80后,从受教育程度来看,因为我们的对象均处于农村,父母为大学学历者极少,仅占8%,多为当地教师或公务员子女:高中以上者46%;初中以上者93%:无文化程度者仅2例(系残障人士)。从家庭生活来看,现状则不容乐观。在我们调研的七所幼儿园中,由爷爷奶奶隔代抚养(又称留守儿童)的比例非常高,分别为71%、93%、68%、66.6%、77%甚至100%。我们发现,留守儿童的比例与当地经济状况及交通条件呈正相关,即地处乡镇中心的幼儿园,相对来说,儿童与父母生活在一起的比率较高,越是经济欠发达或交通极不便利的地方,父母出外打工的比率也越高,幼儿基本从出生后不久即与祖父母(或外祖父母)一起生活,整个幼儿期的教育,很多父母从未参与过。如车田与临江两园,留守儿童比例即为100%。
与父母还是祖父母一起生活,直接影响到了幼儿的自理能力培养。在调查中我们也发现,作为监护人的爷爷奶奶,受教育程度明显低于父母一辈,一字不识者极多,以至只能口述回答我们的问卷,有时甚至对问题一片茫然。数据显示:与爷爷奶奶一起生活的学前班孩子,很少自己穿衣服的83%:很少自己洗脸刷牙的47%;不能整理自己玩具和用品94%:很少准时起床的70%:一点家务活都不会的55%。这种现状引起了我们关注,爷爷奶奶对此的解释大多为“孩子还小,长大了自然就会了”,或是“这么点小事,我们做一下无所谓”。
二、电视宝宝数目庞大
在跟访及与家长对谈的过程中,我们发现,所有的孩子都有看电视的习惯,近20%的孩子还很早就接触到了网络。以金路艺术幼儿园125名受访小朋友为例,每天看电视的小朋友为121名,其余4名给出的理由是“这两天家里电视坏了,看不了”,所以没有看。因此,基本可视为100%的小朋友会受到电视媒体的影响。在最常看的电视频道中,湖南电视台的“金鹰卡通”频道与央视“少儿频道”排在最前面。周一至周五因为白天都在幼儿园,所以看电视的时间段一般集中于17:3-19:00之间,大多不超过2小时。值得家长注意的是周末两天,40%的小朋友表示会整天看电视,作为爷爷奶奶的家长对看电视的态度是基本不加干涉,用他们的话说就是:“孩子确实也没啥好玩的,看电视还能怎么着了?总比天远地远野到不知什么地方去好”。
从以上调查可以得知,幼儿园小朋友因为识字有限,从网络得来的消息不多——近20%上网的孩子均为受家人影响,所玩项目为电游与QQ居多。但电视这一媒体给予小朋友的影响则不可谓不大。美国教育机构发现,现在的孩子们把玩要的时间全部贡献给了电视,造成的结果是,35%的儿童不具备上幼儿园的条件。这些5岁的儿童不知自己的全名,不知道自己住在哪儿,不会识别颜色,不会用铅笔,注意力很短,没有表达自己的信心,不习惯听从指挥……他们智力正常,只是缺少生活体验。类似问题应引起中国父母的高度重视。就我们所接触到这些小朋友来说,他们熟知各大卡通明星,却不一定完全知道邻座小朋友的名字和爱好。在小朋友们的相互交往中,谈电视已经占了主要方面,从电视上的广告到卡通片的前后发展。他们对电视的关注已经远远超过了对现实环境以及身边交际圈的关注。
当然,很多国内的专家已经认识到了这一隐忧,称其为“电视保姆”。并把媒体某些对孩子的不利影响称为“隐暴力”,他们认为,媒体对孩子的影响并非立竿见影,而是潜移默化的。我们建议:如果没有时间和孩子玩,家长可以在开始的时候陪孩子玩,当孩子玩到投入的时候再去做自己要做的事情。另外,有些家务事可以让孩子一起做,培养孩子的参与意识并渐渐让他们学会生活。
其次,广告对孩子的影响至为巨大。曾有小朋友的妈妈忧虑地对课题组提过:“孩子还小,还不能完全判断什么是美。但媒体的力量已经过早地将他们的美丑观移植在他们心里了。”其实媒体向来就是一把双刃剑,在引导时尚潮流的同时也会不知不觉地灌输它们的价值观,父母应根据孩子会模仿的特点,选择一些比较好的公益广告,如孩子给妈妈洗脚等,陪伴孩子一起观看。
再次,每天看动画片也有问题。很多家长都知道成人节目不适宜让小朋友观看,但对于动画片,他们就很少去进行甄别了。其实,有一些动画片在孩子的圈子里很流行,而有些动画公司为了盈利,会粗制滥造一些出现打斗、色情等场面。这样就容易对孩子造成不良影响。