【文题在线】
　　 这次习作，请写一写“我的乐园”。可以写让自己感到开心的地方，也可以写给自己带来快乐的事物。写完以后，读一读，改一改，将文章修改得更精彩。
　　【互动空间】
　　 诺诺：老师，这次习作看起来容易写，但要写精彩又很难，写什么乐园好呢？
　　 老师：要抓住题眼“乐园”来写，建议写自己印象深刻的乐园。
　　 米米：怎样拟题呢？
　　 笑笑：这次习作题目自拟，我觉得可以根据乐园的名称、特色等来拟题。
　　 乐乐：老师，怎样确定主题呢？
　　 老师：可以描绘在乐园中的快乐，可以讲述在乐园中的趣事，可以赞扬樂园中的好人好事等。
　　 舟舟：这种文章很容易写得大同小异，怎样才能使文章与众不同呢？
　　 羽羽：我们可以写快乐的几个镜头，可以写一件快乐趣事，还可以写身边快乐的人。写作时，可以把其快乐的神态、动作、语言等写出来，运用拟人、比喻、排比等修辞手法，使文章更生动形象。
　　 老师：大家说得都很好！写作框架上，可以按照总分、分总或总分总的结构来写。如：开头总写“我”的乐园是什么;中间通过几件趣事，描绘乐园是如何让“我”快乐的;结尾抒发情感，表达出“我”对乐园的喜爱。写完以后，多读一读，改一改，使文章变得更精彩。
　　 我有一个iPad，它让我收获到很多快乐，它就是我的乐园。
　　 iPad带给我学习之乐。每当学习遇到难题时，我就把它拿出来，百度一查就能找到答案。有一次，我们全家人为了一道奥数题探讨了半个多小时，爸爸说这样解，妈妈说那样解。正在争论不休时，我想可以求助iPad，于是马上打开它，难题一查就迎刃而解了。爸爸妈妈高兴地说：“iPad的功能还真不少。”
　　 iPad带给我游戏之乐。每到双休日，爸爸妈妈就同意我用iPad玩益智游戏，比如看图猜成语、24点巧算和最强大脑闯关等。看图猜成语游戏帮我积累了不少成语，让我在枯燥的文字中找到乐趣。上学期我参加了学校成语大赛，获得了“成语王”称号。我最喜欢的游戏是最强大脑闯关，它会问一些很考验智力的问题，破解的时候很有难度，但是做出来后，我很有成就感。
　　 iPad带给我美食之乐。它里面有很多教做美食的视频，今年假期我和表姐就体验了做布丁的乐趣。我们一边看iPad上的视频，一边拿着食材跟着做，最后我们做出了美味的布丁。吃着自己做的布丁，我非常开心。
　　 我喜欢我的iPad乐园！虽然有人说iPad看久了会对眼睛不好，但只要合理利用，它就是我们学习生活上的好帮手。
　　【点睛酷评】
　　 大多数同学在写“我的乐园”这一主题的作文时，都会选择公园、游乐场、篮球场等地点，但小作者却另辟蹊径，写了自己的“iPad乐园”，展现了iPad带给自己的快乐。文章构思巧妙，选材新颖独特。